Bij aanvang van dit opleidingsonderdeel dient de student over de volgende competenties te beschikken:

kunnen lezen en begrijpen van:

• Frans
• Engels
• Duits

specifieke aanvangscompetenties voor dit opleidingsonderdeel

Competenties die corresponderen met het behalen van de Bachelor in de Rechten. 

• Juridisch vakmanschap - De student kan de gevonden informatie analyseren, synthetiseren en verwerken; - De student kan zelfstandig betekenis toekennen aan de verzamelde informatie; - De student geeft blijk van een zelfstandig probleemoplossend vermogen en een onderzoeksingesteldheid op academisch niveau; - De student geeft blijk van een kritische reflectie tegenover de informatie, het uitgevoerde onderzoek en de resultaten ervan.
• Schriftelijke vaardigheden - De student kan een specifiek juridisch probleem op heldere wijze analyseren; - De student stelt de thesis op in correct Nederlands, Engels of Frans, naargelang het geval; - De student maakt juist gebruik van de toepasselijke juridische terminologie; - De student geeft de verwerkte bronnen correct weer; - De student is in staat om een heldere synthese te maken van het juridisch probleem alsook van de complexe juridische oplossing; - De student levert een verhandeling af van kwaliteit, die overeenstemt met het masterniveau.
• Mondelinge vaardigheden - De student rapporteert helder over het thesisverloop; - De student rapporteert helder over een specifiek juridisch probleem; - De student kan zijn onderzoek synthetiseren en beargumenteren. - De student verdedigt zijn thesis mondeling.
• Algemene communicatieve en organisatorische vaardigheden - De student organiseert zijn thesis op een efficiënte manier en communiceert hier helder over; - De student is beleefd en gedraagt zich professioneel op de werkvloer en ten aanzien van het universitair personeel; - De student kan op een positieve wijze omgaan met kritiek en evaluatie gedurende het verloop van de opdracht.

Met de meesterproef wil de faculteit een brug slaan tussen de universiteit en het afnemend veld.
De meesterproef wordt gespreid over beide masterjaren en bestaat uit een stage, een onderzoeksvoorstel, een thesis en een verdediging.
De studenten schrijven een wetenschappelijke thesis onder leiding van een promotor (ZAP-lid).
De studenten dienen een zelfstandig gevonden oplossing voor een originele probleemstelling binnen de gekozen module uit te werken en te verwerken in een thesis.
Tenslotte verdedigen de studenten op het einde van het tweede masterjaar hun thesis voor de promotor en een assesor. De verdediging bestaat uit een korte toelichting over de thesis en het beantwoorden van vragen van de juryleden.
De volledige informatie is opgenomen in het Meesterproefreglement en is terug te vinden in de Codex Onderwijs Faculteit Rechten: https://www.uantwerpen.be/nl/overuantwerpen/faculteiten/faculteit-rechten/onderwijs/codex-onderwijs/

• Het OO stimuleert internationale en interculturele competenties
• Studenten presenteren in een andere taal dan het Nederlands.
• Studenten schrijven papers in een andere taal dan het Nederlands.

Mits akkoord van de promotor, kan de thesis in het Engels of het Frans worden geschreven en mondeling worden verdedigd.

5.1 Gebruikte werkvormen *

Contactmomenten:

Eigen Werk

Scripties

• Individueel

Portfolio

5.2 Planning van onderwijs- en leeractiviteiten

Op Blackboard is een uitgebreide sectie over de thesis voorzien.

5.3 Faciliteiten voor werkstudenten *

Contactmomenten

• geen specifieke faciliteiten

6.1 Gebruikte evaluatievormen *

Andere evaluatievormen

• Schriftelijk werkstuk zonder mondelinge verdediging
• Presentatie

6.2 Evaluatiecriteria *

De volledige informatie is opgenomen in het Meesterproefreglement en is terug te vinden in de Codex Onderwijs Faculteit Rechten: https://www.uantwerpen.be/nl/overuantwerpen/faculteiten/faculteit-rechten/onderwijs/codex-onderwijs/

Op Blackboard is een uitgebreide sectie over de thesis voorzien.

Je bent niet verplicht om generatieve AI te gebruiken voor masterproef, maar als je het doet, dan op een verantwoorde, kritische en transparante manier. Tijdens het college krijg je hierover de belangrijkste richtlijnen en voorbeelden; pas die consequent toe. Zie AI-tools vooral als hulpmiddel; het is geen “schrijfpartner” die (delen van) je opdracht voor jou schrijft. Jij blijft altijd verantwoordelijk voor de inhoud, de redenering en de kwaliteit van je werk. Als je generatieve AI gebruikt, moet je daar wel transparant over zijn aan de hand van de AI-annex. Het sjabloon voor deze annex vind je op Blackboard. Je houdt in elke fase van het proces bij op welke manier je generatieve AI hebt gebruikt.

7.1 Studiemateriaal *

7.2 Facultatief studiemateriaal

Voor praktische en andere inlichtingen en vragen kan u terecht bij:
Mevrouw Mieke Vercauteren (https://studhelp.uantwerpen.be/rechten ) en Prof. dr. Joëlle Rozie (joelle.rozie@uantwerpen.be)

Meesterproefcoördinator en promotor.

De volledige informatie is opgenomen in het Meesterproefreglement en is terug te vinden in de Codex Onderwijs Faculteit Rechten: https://www.uantwerpen.be/nl/overuantwerpen/faculteiten/faculteit-rechten/onderwijs/codex-onderwijs/

Deze studiewijzer heeft enkel tot doel de studenten te informeren over het opleidingsonderdeel en ondersteuning te bieden in het actief en zelfsturend verwerken van de leerstof. Studenten kunnen geen rechten putten uit deze cursusinformatie.