Team teaching or solo teaching? Evidence from a crossover experiment on the effects of team teaching on student achievement
Source
Teaching and teacher education - ISSN 0742-051X-172 (2026) p. 1-15
How to make Lesson Study work in a one-year university-level initial teacher education : conditional input factors, challenges, and suggestions
Source
International journal of changes in education - ISSN 3029-133X- (2025) p. 1-15
Opinie : gewoon of buitengewoon onderwijs? Tijd om het debat anders te voeren
Source
Impuls voor onderwijsbegeleiding - ISSN 1373-4318-56:2 (2025) p. 41-43
Team teaching or solo teaching? A qualitative evaluation by primary education students
Source
The journal of educational research - ISSN 0022-0671- (2025) p. 1-15
Effectief klasmanagement en een veilig klasklimaat dat leren ondersteunt : van grenzen stellen tot verbinden
Source
Tijdschrift voor onderwijsrecht en onderwijsbeleid - ISSN 0778-0443-4 (2024-25) p. 268-274