Workplace learning through collaboration in primary healthcare : a BEME realist review of what works, for whom and in what circumstances: BEME Guide No. 46
Mertens Fien   de Groot Esther   Meijer Loes   Wens Johan   Cherry Mary Gemma   Devleugele Myriam   Damoiseaux Roger   Stes Ann   Pype Peter  
Medical teacher - ISSN 0142-159X-40:2 (2018) p. 117-134
Citatielink

Impact van studentgecentreerde competentiegerichte leeromgevingen op de leerapproach
Laenens Els   Vandervieren Ellen   Stes Ann   Van Petegem Peter  
Onderzoek van onderwijs : vernieuwingen in de praktijk van het hoger onderwijs - ISSN 0920-0665-47:1 (2018) p. 6-14
Citatielink

On the relationschip between student well-being, their learning, and learning environments in higher education
Laenens Els   Vandervieren Ellen   Hofkens Tom   Stes Ann   Van Petegem Peter  
EAPRIL 2016 : proceedings: November 22-25, 2016, Porto, Portugal-3 (2017) p. 77-96
Citatielink

Hoe percipiëren universitaire docenten hun onderwijscontext? De inzetbaarheid van de PTE als meetinstrument
Stes Ann   De Maeyer Sven   Van Petegem Peter  
PEDAGOGISCHE STUDIEN - ISSN 0165-0645-94:2 (2017) p. 77-89
Citatielink

Impact of student centred learning environments on students' learning approach in higher education
Laenens Els   Stes Ann   Hofkens Tom   Vandervieren Ellen   Van Petegem Peter  
Proceedings / EAPRIL-2 (2016) p. 435-452
Citatielink