Identifying exploration profiles for higher education and their relationship with different student variables and outcomes (Nov, 10.1007/s10212-022-00641-w, 2022)

Source
New york, Springer,1
Author(s)

Exploring learner profiles among low-educated adults in second-chance education : individual differences in quantity and quality of learning motivation and learning strategies

Source
European journal of psychology of education - ISSN 0256-2928- (2024) p. 1-25

Variable- and person-centred meta-re-analyses of university students' learning strategies from a cross-cultural perspective

Source
Higher education: the international journal of higher education and educational planning - ISSN 0018-1560-87:5 (2024) p. 1227-1250
Author(s)
    Alex Shum, Luke K. Fryer, Jan D. Vermunt, Clara Ajisuksmo, Francisco Cano, Vincent Donche, Dennis C.S. Law, J. Reinaldo Martínez-Fernández, Peter Van Petegem, Ji Yu

Teachers' profiles in education for sustainable development : interests, instructional beliefs, and instructional practices

Source
Environmental education research - ISSN 1350-4622-30:3 (2024) p. 397-418
Author(s)

Βελτίωση της μάθησης και της διδασκαλίας του μαθηματικού συλλογισμού μέσω Ερευνητικής Μελέτης Μαθήματος : εγχειρίδιο εκπαιδευτικού

Source
LESSAM, 2023,71 p.
Author(s)
    Katelijne Barbier, Vincent Donche, Elke Struyf, Ellen Vandervieren, Birgit Pepin, Alexander Schüler-Meyer, Jan Vermunt, Κατερίνα Δημητριάδη, Δέσποινα Πόταρη, Γιώργος Ψυχάρης, Χρυσαυγή Τριαντάφυλλου, Στουραΐτης Κωνσταντίνος, Έφη Παπαριστοδήμου, Pete Dudley, Λεωνίδας Κυριακίδης, Μαρία Βρίκκη, Παναγιώτης Αντωνίου, Γιάννης Ιωάννου, Θεοδόσης Ζαχαριάδης, Νικόλαος Μεταξάς, Γεωργία Πετροπούλου, Nathalie van der Wal