Leraren en schoolleiders over het referentiekader voor onderwijskwaliteit : (nog) niet de beoogde hefboom voor kwaliteitsontwikkeling
Bron
Impuls voor onderwijsbegeleiding - ISSN 1373-4318-56:2 (2026) p. 4-11
Het schoolbestuur als eindverantwoordelijke voor onderwijskwaliteit: regulatiemechanismen voor overheidsbeleid
Bron
Universiteit Antwerpen, 2025,448 p.
Het schoolbestuur als eindverantwoordelijke voor onderwijskwaliteit: regulatiemechanismen voor overheidsbeleid : beleidssamenvatting en aanbevelingen
Bron
Universiteit Antwerpen, 2025,68 p.
Exploring the future of coaching team flow dynamics through the use of new technologies
Bron
Discover Psychology - ISSN 2731-4537
Symposium on Open Science in Qualitative Research
Bron
Antwerpen, Universiteit Antwerpen, 2025,