Stuververkiezingen LW Korneel Thijs

Aantal plaatsen:  1

Dina Alitem:  Mijn naam is Dina Alitem. Als Masterstudent Taal- en Letterkunde en actief studentenvertegenwoordiger binnen het bureau als coördinator Ethiek en Samenlevin wil ik komend academiejaar opnieuw zetelen voor de onderwijscommissie (OCTLET) en de departementsraad Letterkunde. Binnen mijn eerste jaar van de onderwijscomissie heb ik, samen met een andere professor, ervoor gezorgd dat het vak Women’s Writers behouden bleef binnen het curriculum, omdat ik geloof in de noodzaak van representatie binnen het hoger onderwijs. Daarnaast zijn er een heleboel klachten binnengekomen over de vakken van de Master Engels waarbij ik deze heb aangekaart en waar er nu voor verandering wordt gezien. Kortom, dit mandaat biedt mij de kans om mijn vaardigheden en passie, voor een beter onderwijs, in te zetten om een positieve impact te maken op onze talige-academische gemeenschap.

Jules Vervoort:  Hallo! Ik ben Jules, student theater- en filmwetenschap. Dit academiejaar zou ik met plezier mandaten opnemen voor de onderwijscommissie taal- en letterkunde, alsook voor de departementsraad letterkunde. In het OC kan ik zowel ervaringen delen van mijn masterjaar als van mijn afgeronde bachelor taal- en letterkunde (Engels-TFL). Als oud-voorzitter en huidige tutor van departementsclub Lingua sta ik bovendien al twee jaar in contact met OCTLET voor het organiseren van de masterinfosessie. Daarnaast heb ik een directe band met veel eerstejaarsstudenten, waardoor ik zowel kritisch-retrospectief als nieuwsgierig-toekomstgericht naar de indeling, structuur, vakken en proffen van onze richting kan kijken. Ook in de departementsraad zou ik graag mijn inzichten delen en tegelijkertijd willen bijleren over de interne werking van ons divers departement. Als tutor is het tevens van belang dat ik niet enkel naar de bezorgheden van de studenten luister, maar dat ik hen ook up to date kan houden met de correcte informatie over alles wat er boven hun hoofd over hun opleiding beslist wordt.

Aantal plaatsen:  1

Kaveh Mikaeil:  Beste medestudenten, Als student Politieke Wetenschappen weet ik hoe belangrijk vertegenwoordiging is. Daarom stel ik me met veel enthousiasme kandidaat voor mandaten op zowel centraal, facultair als departementaal niveau. Ik wil de brug zijn tussen jullie en het beleid, en ervoor zorgen dat onze stem luid en duidelijk gehoord wordt, van de kleinste leslokalen tot in de belangrijkste bestuursorganen. Mijn doel is drieledig: - Luisteren: Ik wil een toegankelijk aanspreekpunt zijn voor al jullie ideeën en bezorgdheden. - Verbeteren: Ik wil me inzetten voor de kwaliteit van ons onderwijs, heldere communicatie en het welzijn van elke student. - Verbinden: Door op meerdere niveaus actief te zijn, kan ik problemen efficiënt aankaarten op de juiste plaats. Met jullie vertrouwen wil ik me vol overgave inzetten om onze belangen te verdedigen en van onze universiteit een nog betere plek te maken. Geef mij je stem, zodat ik jouw stem kan zijn. Kaveh Mikaeil Student Politieke Wetenschappen

Ronan Wouters:  Hey! Mijn naam is Ronan Wouters, masterstudent Politieke Geschiedenis en bestuurslid van de koepelvereniging Unifac. Graag stel ik me kandidaat voor de positie als vrij verkozene. Als reeds ervaren stuver zou ik mij opnieuw voornamelijk willen inzetten op domeinen met betrekking tot studentenvoorzieningen, zoals mobiliteit, (betaalbare) studentenrestaurants of sociale dienstverlening. Het mandaat van vrij verkozene zou maken dat ik mij hiertoe ten volste zou kunnen inzetten. Mijn doel? Streven naar een zo betaalbaar en toegankelijk mogelijk studentenleven. De universiteit dient een plek te zijn waar iedere student zichzelf tot ontplooiing moet kunnen doen komen. Een idee waar ik me graag volledig voor inzet. Bedankt!

Lina Zourbaze:  Graag stel ik mij kandidaat voor de facultaire Expertengroep Faculteit & Samenleving omdat ik zeer geïnteresseerd ben in de verhouding tussen onze faculteit en de samenleving. Ik ben er dan ook van overtuigd dat studenten een waardevolle bijdrage kunnen leveren aan het beleid van onze faculteit en dit in verhouding met de samenleving. Ik ben gemotiveerd om actief deel te nemen aan overleg en ideeën uit te werken zodat het studeren en het studentenleven voor iedereen aangenamer wordt. Ik wil me inzetten om de belangen van de studenten te vertegenwoordigen met oog voor samenwerking op lange termijn, ik kijk ernaar uit om samen met andere studenten hieraan bij te dragen.

Guan Willems:  Ik stel mij kandidaat voor de studentenraad omdat ik graag actief wil bijdragen aan het verbeteren van het studentenleven en het vertegenwoordigen van de belangen van mijn medestudenten. Tijdens heel mijn middelbaar én mijn bachelor ben ik al lid geweest van de studentenraad. Daardoor heb ik niet alleen veel ervaring opgedaan, maar ook gemerkt hoeveel impact een actieve studentenvertegenwoordiging kan hebben. Door mijn eerdere engagement weet ik hoe belangrijk het is om goed te luisteren, verschillende standpunten te bundelen en samen te werken aan constructieve oplossingen. Die vaardigheden wil ik verder inzetten binnen de raad. Daarnaast vind ik het waardevol om inzicht te krijgen in hoe beleid en beslissingen tot stand komen, zodat ik de brug kan slaan tussen studenten en bestuur. Ik ben ervan overtuigd dat ik de nodige tijd en energie heb om dit mandaat te combineren met mijn studies en met mijn enthousiasme een positieve bijdrage kan leveren aan de studentenraad.

Seppe Peeters:  Ik ben Seppe Peeters en stel me graag nogmaals kandidaat als studentenvertegenwoordiger, dit keer in de eerste master Architectuur. Ik ben erg aanspreekbaar en wil ervoor zorgen dat iedereen zich gehoord voelt binnen de opleiding. Aarzel dus niet om met vragen of zorgen naar mij toe te komen. Deze rol zie ik als een kans om mijn communicatieve vaardigheden verder te versterken, iets wat binnen architectuur een onmisbare eigenschap is. Tegelijkertijd wil ik actief bijdragen aan verbeteringen in onze opleiding. Stem op mij als jouw vertegenwoordiger!

Seppe Nauwelaerts:  Ik ben Seppe (Nauwelaerts), student Architectuur in de eerste master en fulltime creatieveling. Architectuur is voor mij iets veel breder dan wat de term op het eerste zicht beschrijft. Het laat mijn interesse in verschillende kunsten en de (soms complexe) wereld rondom ons op volle toeren draaien. Deze interesse in- en passie voor ons vak maakt dat ik me graag wil engageren voor de kwaliteit van onze opleiding. De voorbije jaren heb ik me al een paar keer ingezet voor een aantal eerstejaarsstudenten die ik kende via kennissen. Uit ervaring wist ik hoe overweldigend dat eerste jaar kan zijn dus was ik er graag om ze gerust te stellen en te ondersteunen waar nodig. De waardering die ik hier voor kreeg heeft mij doorheen de laatste twee jaar enorm gemotiveerd. Bijkomstig werk ik momenteel aan een publicatie omtrent de bachelorproef in samenwerking met Koen Heyvaert. Deze samenwerking en 'blik achter de schermen' zijn voor mij zeer interessant en leerrijk. Het zijn deze initiatieven die mij er toe leiden om mij kandidaat te stellen als stuver.

Faith Wiwa:  Geachte leden van de selectiecommissie, Ik zou graag deel uitmaken van de studentenraad, omdat ik het belangrijk vind dat studenten een stem hebben in wat er op de universiteit gebeurt. Tijdens het middelbaar was ik ook actief in de leerlingenraad, en dat was een ervaring waar ik veel van heb geleerd. Ik vond het fijn om mee te denken over verbeteringen en om iets te kunnen betekenen voor andere leerlingen. Die betrokkenheid wil ik nu graag verderzetten op de universiteit. Ik weet nog niet precies wat me te wachten staat, maar ik kijk er echt naar uit om deel te nemen, nieuwe mensen te leren kennen en samen te werken aan projecten die een verschil kunnen maken. Wat mij motiveert, is de kans om bij te dragen aan een leuke, toegankelijke en goed functionerende universiteit, waar iedereen zich gehoord voelt. Ik ben iemand die graag luistert, initiatief neemt en zich inzet voor dingen die ik belangrijk vind. Ik hoop dat ik via de studentenraad mijn steentje kan bijdragen en mee kan helpen om de stem van studenten te laten horen. Met vriendelijke groeten, Faith Wiwa

Dina Farhan:  Mijn naam is Dina Farhan en ik stel mij met overtuiging kandidaat als studentenvertegenwoordiger. Ik geloof dat echte verandering begint bij studenten die durven spreken, luisteren en verantwoordelijkheid nemen. Die houding draag ik al van jongs af aan met me mee. Reeds op mijn middelbare school bracht ik vaak kwesties ter sprake waar ik ongelijkheid of verbeterpunten zag. Ik wilde altijd meedenken, meewerken en ervoor zorgen dat iedereen zich gehoord voelde. Dat engagement werd erkend met de Rotary Laureaatsprijs, voor de student met de beste resultaten én de sterkste inzet voor samenwerking en verbondenheid binnen de klas die werd uitgereikt door de burgemeester! Tijdens mijn bachelor KMO-management heb ik geleerd om met een helikoptervisie naar organisaties te kijken: om het grotere geheel te zien, niet enkel één onderdeel. Die opleiding heeft me gevormd tot iemand die kan balanceren tussen verschillende belangen, die verbanden ziet en strategisch kan denken. Je wordt in KMO-management niet enkel opgeleid om met cijfers of campagnes of eender wat te werken, maar vooral om mensen, processen en doelstellingen met elkaar te verbinden. Dat is een denkwijze die ik ook dagelijks toepas in mijn studie, mijn projecten en mijn manier van communiceren. In mijn HR-stage bij Van der Valk Hotel Gent heb ik geleerd hoe cruciaal mensen zijn binnen elke organisatie. Niet de cijfers, maar de mensen vormen het hart van elke werking. Die ervaring heeft me nog meer doen beseffen hoe belangrijk het is om oog te hebben voor ieders stem en dat wil ik ook meenemen in mijn rol als studentenvertegenwoordiger. Ik spreek Nederlands, Engels, Frans, Arabisch en basis Duits, wat me helpt om studenten van uiteenlopende achtergronden te begrijpen en te verbinden. Communicatie is voor mij niet enkel taal, maar ook empathie, volharding en openheid, zelfs als dat met handen en voeten moet. Wat mij typeert, is dat ik niet bang ben om mijn stem te laten horen, maar dat altijd op een respectvolle en oplossingsgerichte manier doe. Ik ben sociaal, georganiseerd, empathisch en ik denk innovatief. Kortom: ik wil als studentenvertegenwoordiger een stem zijn die niet enkel spreekt, maar ook luistert, begrijpt en in beweging brengt, iemand die bruggen bouwt tussen studenten, docenten en beleid, zodat elke stem telt.

Aantal plaatsen:  1

Ronan Wouters:  Hey! Mijn naam is Ronan Wouters, masterstudent politieke geschiedenis en tevens ook voormalig voorzitter van de departemensvereniging Klio. Graag stel ik me kandidaat voor de onderwijscommissie master en de departementsraad. Vanuit mijn voorgaande ervaringen heb ik reeds contacten opgebouwd met de professoren en personeelsleden van ons departement. Vanuit dit mandaat zou ik graag samen met hen willen samenwerken om jouw studiebelevenis te verbeteren en de opleiding nog leerrijker te maken door mee te denken over nieuwe vakinhouden of vb. de nieuwe kruisstructuur te evalueren. Daarnaast hecht ik ook veel belang aan de topic van A.I en wat dit kan betekenen voor ons als letterenstudenten. Ik hoop op jouw steun om me hier volledig voor te kunnen inzetten. Bedankt!

Aantal plaatsen:  5

Dina Farhan:  Mijn naam is Dina Farhan en ik stel mij met overtuiging kandidaat als studentenvertegenwoordiger. Ik geloof dat echte verandering begint bij studenten die durven spreken, luisteren en verantwoordelijkheid nemen. Die houding draag ik al van jongs af aan met me mee. Reeds op mijn middelbare school bracht ik vaak kwesties ter sprake waar ik ongelijkheid of verbeterpunten zag. Ik wilde altijd meedenken, meewerken en ervoor zorgen dat iedereen zich gehoord voelde. Dat engagement werd erkend met de Rotary Laureaatsprijs, voor de student met de beste resultaten én de sterkste inzet voor samenwerking en verbondenheid binnen de klas die werd uitgereikt door de burgemeester! Tijdens mijn bachelor KMO-management heb ik geleerd om met een helikoptervisie naar organisaties te kijken: om het grotere geheel te zien, niet enkel één onderdeel. Die opleiding heeft me gevormd tot iemand die kan balanceren tussen verschillende belangen, die verbanden ziet en strategisch kan denken. Je wordt in KMO-management niet enkel opgeleid om met cijfers of campagnes of eender wat te werken, maar vooral om mensen, processen en doelstellingen met elkaar te verbinden. Dat is een denkwijze die ik ook dagelijks toepas in mijn studie, mijn projecten en mijn manier van communiceren. In mijn HR-stage bij Van der Valk Hotel Gent heb ik geleerd hoe cruciaal mensen zijn binnen elke organisatie. Niet de cijfers, maar de mensen vormen het hart van elke werking. Die ervaring heeft me nog meer doen beseffen hoe belangrijk het is om oog te hebben voor ieders stem en dat wil ik ook meenemen in mijn rol als studentenvertegenwoordiger. Ik spreek Nederlands, Engels, Frans, Arabisch en basis Duits, wat me helpt om studenten van uiteenlopende achtergronden te begrijpen en te verbinden. Communicatie is voor mij niet enkel taal, maar ook empathie, volharding en openheid, zelfs als dat met handen en voeten moet. Wat mij typeert, is dat ik niet bang ben om mijn stem te laten horen, maar dat altijd op een respectvolle en oplossingsgerichte manier doe. Ik ben sociaal, georganiseerd, empathisch en ik denk innovatief. Kortom: ik wil als studentenvertegenwoordiger een stem zijn die niet enkel spreekt, maar ook luistert, begrijpt en in beweging brengt, iemand die bruggen bouwt tussen studenten, docenten en beleid, zodat elke stem telt.

Aantal plaatsen:  1

Dina Farhan:  Mijn naam is Dina Farhan en ik stel mij met overtuiging kandidaat als studentenvertegenwoordiger. Ik geloof dat echte verandering begint bij studenten die durven spreken, luisteren en verantwoordelijkheid nemen. Die houding draag ik al van jongs af aan met me mee. Reeds op mijn middelbare school bracht ik vaak kwesties ter sprake waar ik ongelijkheid of verbeterpunten zag. Ik wilde altijd meedenken, meewerken en ervoor zorgen dat iedereen zich gehoord voelde. Dat engagement werd erkend met de Rotary Laureaatsprijs, voor de student met de beste resultaten én de sterkste inzet voor samenwerking en verbondenheid binnen de klas die werd uitgereikt door de burgemeester! Tijdens mijn bachelor KMO-management heb ik geleerd om met een helikoptervisie naar organisaties te kijken: om het grotere geheel te zien, niet enkel één onderdeel. Die opleiding heeft me gevormd tot iemand die kan balanceren tussen verschillende belangen, die verbanden ziet en strategisch kan denken. Je wordt in KMO-management niet enkel opgeleid om met cijfers of campagnes of eender wat te werken, maar vooral om mensen, processen en doelstellingen met elkaar te verbinden. Dat is een denkwijze die ik ook dagelijks toepas in mijn studie, mijn projecten en mijn manier van communiceren. In mijn HR-stage bij Van der Valk Hotel Gent heb ik geleerd hoe cruciaal mensen zijn binnen elke organisatie. Niet de cijfers, maar de mensen vormen het hart van elke werking. Die ervaring heeft me nog meer doen beseffen hoe belangrijk het is om oog te hebben voor ieders stem en dat wil ik ook meenemen in mijn rol als studentenvertegenwoordiger. Ik spreek Nederlands, Engels, Frans, Arabisch en basis Duits, wat me helpt om studenten van uiteenlopende achtergronden te begrijpen en te verbinden. Communicatie is voor mij niet enkel taal, maar ook empathie, volharding en openheid, zelfs als dat met handen en voeten moet. Wat mij typeert, is dat ik niet bang ben om mijn stem te laten horen, maar dat altijd op een respectvolle en oplossingsgerichte manier doe. Ik ben sociaal, georganiseerd, empathisch en ik denk innovatief. Kortom: ik wil als studentenvertegenwoordiger een stem zijn die niet enkel spreekt, maar ook luistert, begrijpt en in beweging brengt, iemand die bruggen bouwt tussen studenten, docenten en beleid, zodat elke stem telt.

Aantal plaatsen:  3

Ronan Wouters:  Hey! Mijn naam is Ronan Wouters, masterstudent politieke geschiedenis en tevens ook voormalig voorzitter van de departemensvereniging Klio. Graag stel ik me kandidaat voor de onderwijscommissie master en de departementsraad. Vanuit mijn voorgaande ervaringen heb ik reeds contacten opgebouwd met de professoren en personeelsleden van ons departement. Vanuit dit mandaat zou ik graag samen met hen willen samenwerken om jouw studiebelevenis te verbeteren en de opleiding nog leerrijker te maken door mee te denken over nieuwe vakinhouden of vb. de nieuwe kruisstructuur te evalueren. Daarnaast hecht ik ook veel belang aan de topic van A.I en wat dit kan betekenen voor ons als letterenstudenten. Ik hoop op jouw steun om me hier volledig voor te kunnen inzetten. Bedankt!

Seppe Segers:  Graag stel ik me even voor. Ik ben Seppe en heb me de voorbij vier jaar ingezet als leiding bij mijn Chiro (zie foto ;)). Nu ik in mijn masterjaar zit, wil ik graag meer focus leggen op mijn studierichting, Geschiedenis. Tijdens mijn bachelor heb ik de werking van de cursus vanuit studentenperspectief meegemaakt, wat me veel inzicht heeft gegeven in de uitdagingen ervan. Bij vragen of moeilijkheden rond de cursus wil ik graag een aanspreekpunt zijn.

Aantal plaatsen:  3

Dina Farhan:  Mijn naam is Dina Farhan en ik stel mij met overtuiging kandidaat als studentenvertegenwoordiger. Ik geloof dat echte verandering begint bij studenten die durven spreken, luisteren en verantwoordelijkheid nemen. Die houding draag ik al van jongs af aan met me mee. Reeds op mijn middelbare school bracht ik vaak kwesties ter sprake waar ik ongelijkheid of verbeterpunten zag. Ik wilde altijd meedenken, meewerken en ervoor zorgen dat iedereen zich gehoord voelde. Dat engagement werd erkend met de Rotary Laureaatsprijs, voor de student met de beste resultaten én de sterkste inzet voor samenwerking en verbondenheid binnen de klas die werd uitgereikt door de burgemeester! Tijdens mijn bachelor KMO-management heb ik geleerd om met een helikoptervisie naar organisaties te kijken: om het grotere geheel te zien, niet enkel één onderdeel. Die opleiding heeft me gevormd tot iemand die kan balanceren tussen verschillende belangen, die verbanden ziet en strategisch kan denken. Je wordt in KMO-management niet enkel opgeleid om met cijfers of campagnes of eender wat te werken, maar vooral om mensen, processen en doelstellingen met elkaar te verbinden. Dat is een denkwijze die ik ook dagelijks toepas in mijn studie, mijn projecten en mijn manier van communiceren. In mijn HR-stage bij Van der Valk Hotel Gent heb ik geleerd hoe cruciaal mensen zijn binnen elke organisatie. Niet de cijfers, maar de mensen vormen het hart van elke werking. Die ervaring heeft me nog meer doen beseffen hoe belangrijk het is om oog te hebben voor ieders stem en dat wil ik ook meenemen in mijn rol als studentenvertegenwoordiger. Ik spreek Nederlands, Engels, Frans, Arabisch en basis Duits, wat me helpt om studenten van uiteenlopende achtergronden te begrijpen en te verbinden. Communicatie is voor mij niet enkel taal, maar ook empathie, volharding en openheid, zelfs als dat met handen en voeten moet. Wat mij typeert, is dat ik niet bang ben om mijn stem te laten horen, maar dat altijd op een respectvolle en oplossingsgerichte manier doe. Ik ben sociaal, georganiseerd, empathisch en ik denk innovatief. Kortom: ik wil als studentenvertegenwoordiger een stem zijn die niet enkel spreekt, maar ook luistert, begrijpt en in beweging brengt, iemand die bruggen bouwt tussen studenten, docenten en beleid, zodat elke stem telt.

Aantal plaatsen:  3

Selena Bataire:  Ik stel mij graag kandidaat voor een mandaat in de onderwijscommissie Taal- en Letterkunde (BA). Tijdens mijn studies heb ik ervaren hoe belangrijk het is dat studenten een duidelijke stem hebben in het onderwijssysteem. Vragen, opmerkingen en kritieken zijn waardevol, maar krijgen pas echt betekenis wanneer ze worden omgezet in dialoog en verandering. Een commissie biedt daarvoor de perfecte plaats: het is de plek waar de stem van studenten gehoord kan worden en waar die stem ook een reële impact kan hebben. Ik ben ervan overtuigd dat een sterk onderwijssysteem gebouwd wordt op inspraak en samenwerking. Als vertegenwoordiger wil ik ervoor zorgen dat studenten niet alleen hun zorgen en noden kwijt kunnen, maar ook dat deze worden meegenomen in de beslissingen die ons onderwijs vormgeven. Voor mij betekent deelnemen aan de commissie dus meer dan meedenken: het is actief bijdragen aan een positieve leerervaring en het versterken van de brug tussen studenten en docenten.

Jules Vervoort:  Hallo! Ik ben Jules, student theater- en filmwetenschap. Dit academiejaar zou ik met plezier mandaten opnemen voor de onderwijscommissie taal- en letterkunde, alsook voor de departementsraad letterkunde. In het OC kan ik zowel ervaringen delen van mijn masterjaar als van mijn afgeronde bachelor taal- en letterkunde (Engels-TFL). Als oud-voorzitter en huidige tutor van departementsclub Lingua sta ik bovendien al twee jaar in contact met OCTLET voor het organiseren van de masterinfosessie. Daarnaast heb ik een directe band met veel eerstejaarsstudenten, waardoor ik zowel kritisch-retrospectief als nieuwsgierig-toekomstgericht naar de indeling, structuur, vakken en proffen van onze richting kan kijken. Ook in de departementsraad zou ik graag mijn inzichten delen en tegelijkertijd willen bijleren over de interne werking van ons divers departement. Als tutor is het tevens van belang dat ik niet enkel naar de bezorgheden van de studenten luister, maar dat ik hen ook up to date kan houden met de correcte informatie over alles wat er boven hun hoofd over hun opleiding beslist wordt.

Melike Şener:  Ik ben Melike Sener, bachelorstudent Taal- en Letterkunde, en komend academiejaar wil ik zetelen in de onderwijscommissie. Mijn engagement komt niet zomaar ergens vandaan. Aangezien ik zelf zowel een migratieachtergrond als een beperking heb, heb ik best al wat discriminatie meegemaakt. Hierdoor ben ik aan de slag gegaan als vrijwilliger bij YOUCA vzw, waar we samen met jongeren werken aan verschillende jaarprojecten, waaronder discriminatie, racisme en klimaat. Voor hen heb ik ook al schoolpakketten gemaakt over het onderwerp van het jaar, waar de leerlingen dan uit kunnen leren om zo mee te werken aan een betere wereld. Ik heb dus al ervaring met de scholenwerking en jongeren, en dit wil ik voorttrekken in het mandaat als studentenvertegenwoordiger. Ik wil de problemen van studenten kunnen aankaarten, om zo de professoren een beter beeld over hun studenten te vormen en samen aan deze problemen te werken.

Aantal plaatsen:  3

Dina Alitem:  Mijn naam is Dina Alitem. Als Masterstudent Taal- en Letterkunde en actief studentenvertegenwoordiger binnen het bureau als coördinator Ethiek en Samenlevin wil ik komend academiejaar opnieuw zetelen voor de onderwijscommissie (OCTLET) en de departementsraad Letterkunde. Binnen mijn eerste jaar van de onderwijscomissie heb ik, samen met een andere professor, ervoor gezorgd dat het vak Women’s Writers behouden bleef binnen het curriculum, omdat ik geloof in de noodzaak van representatie binnen het hoger onderwijs. Daarnaast zijn er een heleboel klachten binnengekomen over de vakken van de Master Engels waarbij ik deze heb aangekaart en waar er nu voor verandering wordt gezien. Kortom, dit mandaat biedt mij de kans om mijn vaardigheden en passie, voor een beter onderwijs, in te zetten om een positieve impact te maken op onze talige-academische gemeenschap.

Jules Vervoort:  Hallo! Ik ben Jules, student theater- en filmwetenschap. Dit academiejaar zou ik met plezier mandaten opnemen voor de onderwijscommissie taal- en letterkunde, alsook voor de departementsraad letterkunde. In het OC kan ik zowel ervaringen delen van mijn masterjaar als van mijn afgeronde bachelor taal- en letterkunde (Engels-TFL). Als oud-voorzitter en huidige tutor van departementsclub Lingua sta ik bovendien al twee jaar in contact met OCTLET voor het organiseren van de masterinfosessie. Daarnaast heb ik een directe band met veel eerstejaarsstudenten, waardoor ik zowel kritisch-retrospectief als nieuwsgierig-toekomstgericht naar de indeling, structuur, vakken en proffen van onze richting kan kijken. Ook in de departementsraad zou ik graag mijn inzichten delen en tegelijkertijd willen bijleren over de interne werking van ons divers departement. Als tutor is het tevens van belang dat ik niet enkel naar de bezorgheden van de studenten luister, maar dat ik hen ook up to date kan houden met de correcte informatie over alles wat er boven hun hoofd over hun opleiding beslist wordt.

Aantal plaatsen:  3

Lauren Wijnen:  Ik zou me graag opnieuw kandidaat stellen voor de onderwijscommissie. Nu als vertegenwoordiger voor studenten in de Master Tolken, maar natuurlijk voor elke student uit Toegepaste Taalkunde. Ik vind het belangrijk dat studenten niet vergeten worden bij beslissingen die direct invloed op ons hebben. De onderwijscommissie is daarom de ideale plek om vertegenwoordigers te hebben en dit zou ik graag weer doen.

Aantal plaatsen:  3

Jonas Leemans:  Ook dit academiejaar wil ik me blijven inzetten om als tussenpersoon op te treden tussen studenten en proffen. Vorig jaar heb ik reeds met veel plezier een mandaat als STUVER uitgevoerd. Dit jaar zet ik de lijn graag verder. Ik haal veel voldoening uit het vertegenwoordigen van mijn medestudenten op de OC-vergaderingen en hoop dit ook dit jaar te mogen doen! Ongetwijfeld zullen dit jaar opnieuw studenten met vragen of bedenkingen zitten rond thema's zoals AI, diversiteit en de onderwijsplanning/strcutuur in het algemeen. Mijn eigen betrokkenheid bij deze thema's maken dat ik ook dit jaar graag een STUVER-mandaat opneem, om de dialoog open te trekken en een spreekbuis te zijn voor zoveel mogelijk studenten

Lio Latré:  In mijn masterjaar Wijsbegeerte wil ik graag een stap zetten naar meer structurele betrokkenheid door mij kandidaat te stellen als studentenvertegenwoordiger in de onderwijscomissie. Tijdens mijn drie bachelorjaren heb ik gezien wat er goed loopt in de opleiding, maar ook welke kwesties terugkerende vragen oproepen bij studenten, en die ervaringen wil ik graag meenemen in het bredere gesprek die door middel van de onderwijscommissie mogelijk wordt. Filosofie is bij uitstek een discipline die groeit door dialoog, debat en het kritisch tegen elkaar afwegen van standpunten. Juist daarom vind ik het essentieel dat ook binnen onze opleiding communicatie en samenwerking centraal staan. Als lid van de onderwijscommissie wil ik bijdragen aan een open uitwisseling waarin verschillende studentperspectieven gehoord worden en waaruit concrete verbetering kunnen voortkomen.