28 resultaten gevonden

Inschrijven | Literatuur en onderwijs | Universiteit Antwerpen

Literatuur en onderwijs Inschrijven Micro-credential: Literatuur en onderwijs Inschrijven Micro-credential: Literatuur en onderwijs Toelating en inschrijving Toelatingsvoorwaarden Diploma secundair onderwijs Begrijpend lezen in Frans en Engels Procedure Je hebt toelating van de faculteit nodig om je…

https://www.uantwerpen.be/nl/studeren/aanbod/alle-opleidingen/literatuur-en-onderwijs/inschrijven/

Inschrijven | Inleiding tot de geschiedenis | Universiteit Antwerpen

Inleiding tot de geschiedenis Inschrijven Micro-credential: Inleiding tot de geschiedenis Inschrijven Micro-credential: Inleiding tot de geschiedenis Toelating en inschrijving Toelatingsvoorwaarden Diploma secundair onderwijs Begrijpend lezen in Frans en Engels Procedure Je hebt toelating van de fac…

https://www.uantwerpen.be/nl/studeren/aanbod/alle-opleidingen/inleiding-geschiedenis/inschrijven/

| Debatten in de geschiedenis | Universiteit Antwerpen

Debatten in de geschiedenis Toelating en inschrijving Toelatingsvoorwaarden Diploma secundair onderwijs Begrijpend lezen van Frans en Engels Een algemene basiskennis van en inzicht in de geschiedenis van de gekozen tijdsperiode Indien bovengenoemde basiskennis en inzicht ontbreekt: vaardigheden om z…

https://www.uantwerpen.be/nl/studeren/aanbod/alle-opleidingen/debatten-geschiedenis/inschrijven/

Kerncompetenties van de bachelor fysica | Fysica | Universiteit Antwerpen

Fysica Kerncompetenties van de bachelor fysica Kerncompetenties van de bachelor fysica In de bachelor fysica staan de volgende doelstellingen centraal. Probleemoplossend handelen 1. De bachelor kan fysische problemen analyseren en oplossen door middel van het toepassen van de bestaande methodologieĂ…

https://www.uantwerpen.be/nl/studeren/aanbod/alle-opleidingen/fysica-studeren/bachelor/kerncompetenties/

2. Ontwikkel via begrijpend luisteren de vaardigheden die de weg banen voor leesbegrip | Extra kansen | Universiteit Antwerpen

Extra kansen zoeken menu zoek inhoud 2. Ontwikkel via begrijpend luisteren de vaardigheden die de weg banen voor leesbegrip 2. Ontwikkel via begrijpend luisteren de vaardigheden die de weg banen voor leesbegrip De invloed van begrijpend luisteren op de leesvaardigheid is onbetwist. Begrijpend luiste…

https://www.uantwerpen.be/nl/projecten/extra-kansen/leesonderwijs/extra-kansen-lesidee-n/wat-werkt-in-leesond/aanbeveling-2--monde/2--ontwikkel-via-beg/

Onderzoek Tine van Daal | Tine van Daal | Universiteit Antwerpen

Tine van Daal hoofddocent Onderzoek Tine van Daal Onderzoeksgroep EduBROn Expertise Onderzoek naar de validiteit, betrouwbaarheid en moeilijkheid van comparatief beoordelen voor het beoordelen van complexe vaardigheden (inclusief peer assessment). Onderzoek naar leren uit vergelijken. Lesgeven optim…

https://www.uantwerpen.be/nl/personeel/tine-vandaal/onderzoek/

Onderzoek Daniel Silva Luna | Daniel Silva Luna | Universiteit Antwerpen

Daniel Silva Luna onbezoldigd medewerker Onderzoek Daniel Silva Luna Onderzoeksgroep Antwerps Centrum voor Media in de Samenleving (AMSoC) Centrum voor Onderzoek naar Ecologische en Sociale verandering (CRESC) Expertise Ik ben een onderzoeker gespecialiseerd in wetenschapscommunicatie. Mijn voornaam…

https://www.uantwerpen.be/nl/personeel/daniel-silva-luna_25181/onderzoek/

Les in lezen - Leesdidactiek | Antwerp School of Education | Universiteit Antwerpen

Antwerp School of Education Les in lezen - Leesdidactiek Een inspiratiegids voor effectief leesonderwijs in het kleuter-, lager en secundair onderwijs Les in lezen - Leesdidactiek Een inspiratiegids voor effectief leesonderwijs in het kleuter-, lager en secundair onderwijs Het lijkt bijna onnodig om…

https://www.uantwerpen.be/nl/overuantwerpen/faculteiten/antwerp-school-of-education/projecten-en-studiedagen/leesdidactiek/

Onderzoek Frans Daems | Frans Daems | Universiteit Antwerpen

Frans Daems emeritus occasionele opdracht Onderzoek Frans Daems Onderzoeksgroep De invloed van de instructiemethode op de taakkennis en de zelfeffectiviteitsoordelen van onervaren schrijvers : een vergelijking tussen observerend leren en het traditionele leren-door-doen. 01/01/2004 - 31/12/2006 Abst…

https://www.uantwerpen.be/nl/personeel/frans-daems/onderzoek/

Onderzoek Vincent Donche | Vincent Donche | Universiteit Antwerpen

Vincent Donche hoogleraar Onderzoek Vincent Donche Onderzoeksgroep EduBROn Expertise Student learning and motivation, learning environments, transitions in the schoolcareer, higher education, social and academic integration, educational measurement. Studiekeuzeprocessen voor hoger onderwijs versterk…

https://www.uantwerpen.be/nl/personeel/vincent-donche/onderzoek/

Onderzoek David Gijbels | David Gijbels | Universiteit Antwerpen

David Gijbels gewoon hoogleraar Onderzoek David Gijbels Onderzoeksgroep EduBROn Expertise Onderzoek naar leerprocessen en de relatie tussen leren en de leeromgeving - (meten van) leerprocessen - leren van tekst - leren van video - Werkplekleren Ontwikkelen van soft skills bij studenten ingenieurswet…

https://www.uantwerpen.be/nl/personeel/david-gijbels/onderzoek/

Nieuws | Didactica | Universiteit Antwerpen

Didactica zoeken menu zoek inhoud Nieuws Het werk van de Onderzoeksgroep Didactica vertaalt zich ook geregeld in nieuwsberichten, nieuws dat we met iedereen willen delen. Die nieuwsberichten vindt u aan de linkerkant van deze pagina. “Zet reeds in kleuterschool in op leesonderwijs” Experts maken…

https://www.uantwerpen.be/nl/onderzoeksgroep/didactica/nieuws/

1. Werk aan de verstavaardigheid van je leerlingen | Extra kansen | Universiteit Antwerpen

Extra kansen zoeken menu zoek inhoud 1. Werk aan de verstavaardigheid van je leerlingen 1. Werk aan de verstavaardigheid van de leerlingen Hoewel dit aspect van luisteren vaak beschouwd wordt als minder belangrijk, is de verstavaardigheid minstens zo belangrijk als begrijpend luisteren. Een leerling…

https://www.uantwerpen.be/nl/projecten/extra-kansen/leesonderwijs/extra-kansen-lesidee-n/wat-werkt-in-leesond/aanbeveling-2--monde/1--werk-aan-de-verst/

Frans voor rechten | Aan de slag | Universiteit Antwerpen

Aan de slag zoeken menu zoek inhoud Frans voor rechten Ga naar het zelfstudiepakket Doel: nagaan hoe het staat met jouw voorkennis Frans om een opleiding in de rechten te starten Schoolvak: Frans Opleiding: rechten Waarom? In de groeiende internationale context is een goede kennis van talen in het a…

https://www.uantwerpen.be/nl/projecten/aan-de-slag/zelfstudiepakketten/frans-voor-rechten/

Ik wil direct een fiche | Les in lezen | Universiteit Antwerpen

Les in lezen zoeken menu zoek inhoud Ik wil direct een fiche Krijg direct specifieke inspiratie voor jouw leesonderwijs Ga direct naar een fiche De inspiratiegids Les in lezen bundelt 16 inspiratiefiches. Je kan deze inspiratiegids van voren naar achteren lezen, maar je kan er net zo goed de vragen …

https://www.uantwerpen.be/nl/projecten/les-in-lezen/fiches/

Les in lezen | Les in lezen | Universiteit Antwerpen

Les in lezen zoeken menu zoek inhoud Les in lezen Effectief leesonderwijs voor het basis- en secundair onderwijs in Vlaanderen Lezen is dĂ© basiscompetentie bij uitstek om deel te kunnen nemen aan onze taliger wordende kennismaatschappij. Desondanks laat onderzoek een daling zien in het gemiddelde l…

https://www.uantwerpen.be/nl/projecten/les-in-lezen/

Wil je meer lezen over taalintegratietrajecten? | Taaltrajecten | Universiteit Antwerpen

Taaltrajecten zoeken menu zoek inhoud Wil je meer lezen over taalintegratietrajecten? Hieronder vind je extra bronnen die je verder kunnen helpen Monitoring Taalscreening bij kleuters Evaluatie en diversiteit in het basis- en secundair onderwijs Toolkit breed evalueren in het lager onderwijs Taalvaa…

https://www.uantwerpen.be/nl/projecten/taaltrajecten/meerlezen/

Aan de slag met schoolfeedback uit centrale toetsen. | Edubron | Universiteit Antwerpen

Edubron zoeken menu zoek inhoud Aan de slag met schoolfeedback uit centrale toetsen. Op weg doorheen terminologie en aanpak Roos Van Gasse en Jan Vanhoof - oktober 2023 Vanaf schooljaar 2023-2024 beoogt de Vlaamse Regering om alle scholen in Vlaanderen over resultaatsaspecten van hun onderwijskwalit…

https://www.uantwerpen.be/nl/onderzoeksgroep/edubron/edubronblogt/aan-de-slag-met-schoolfeedback-uit-centrale-toetsen/

Programma en presentaties | Antwerp School of Education | Universiteit Antwerpen

Antwerp School of Education Programma en presentaties Programma en presentaties Programma Colloquium Samen Onderwijs Vormgeven 19-20 juni 2018 Dinsdag 19 juni 2018 13u00-13u10 Opening colloquium Ann De Schepper (voorzitter Antwerp School of Education) 13u10-13u30 Inleiding: Gedeeld Onderwijskundig e…

https://www.uantwerpen.be/nl/overuantwerpen/faculteiten/antwerp-school-of-education/projecten-en-studiedagen/samen-onderwijs-vormgeven/programma-en-present/

‌Elizabeth Fleischmann | Antwerp School of Education | Universiteit Antwerpen

Antwerp School of Education Elizabeth Fleischmann 10 maart 2026 - van 16 tot 17 uur Elizabeth Fleischmann 10 maart 2026 - van 16 tot 17 uur Op dinsdag 10 maart 2026 geeft Dr. Fleischmann in s.Ve35.A14 een Engelstalige lezing over het stimuleren van disciplinary literacy – een benadering die sterk …

https://www.uantwerpen.be/nl/overuantwerpen/faculteiten/antwerp-school-of-education/projecten-en-studiedagen/fleischmann/

Extra kansen voor nieuwkomers | Extra kansen | Universiteit Antwerpen

Extra kansen zoeken menu zoek inhoud Extra kansen voor nieuwkomers Wat werkt in taalonderwijs aan laaggeletterde jongeren? De laatste jaren zijn er in het Onthaalonderwijs steeds meer anderstalige nieuwkomers met weinig of geen schoolse ervaring. Sommige leerlingen konden in het thuisland niet naar …

https://www.uantwerpen.be/nl/projecten/extra-kansen/

Expertise | Didactica | Universiteit Antwerpen

Didactica zoeken menu zoek inhoud Expertise Casteleyn Jordi Jordi Casteleyn is verantwoordelijk voor Didactiek Nederlands, Didactiek Nederlands aan anderstaligen, en Talenbeleid. Zijn onderzoek focust op lees- en spreekvaardigheid in het secundair onderwijs. Techniek kwalitatieve en kwantitatieve an…

https://www.uantwerpen.be/nl/onderzoeksgroep/didactica/onderzoek/expertise/

Teaching the standard – Die andere kant van ’teaching to the test’ | Edubron | Universiteit Antwerpen

Edubron zoeken menu zoek inhoud Teaching the standard – Die andere kant van ’teaching to the test’ (Tekst: uit boek ‘Zicht op Leerwinst’) Teaching to the test wordt door vaak genoemd als één van de onwenselijke neveneffecten van leer(winst)monitoringssystemen. Algemeen gesteld, houdt tea…

https://www.uantwerpen.be/nl/onderzoeksgroep/edubron/edubronblogt/teaching-the-standard/

Onderzoek Sven De Maeyer | Sven De Maeyer | Universiteit Antwerpen

Sven De Maeyer gewoon hoogleraar - decaan Onderzoek Sven De Maeyer Onderzoeksgroep EduBROn Expertise Assessment- en beoordelingsproblematiek in onderwijs en daarbuiten Procesdata analyseren Methodologie in onderwijsonderzoek Toegepaste statistiek voor sociale en humane wetenschappen Hoe word je data…

https://www.uantwerpen.be/nl/personeel/sven-demaeyer/onderzoek/

Onderzoek Mathea Simons | Mathea Simons | Universiteit Antwerpen

Mathea Simons hoofddocent Onderzoek Mathea Simons Onderzoeksgroep Didactica Expertise Mathea Simons is verbonden aan de onderzoeksgroep Didactica en heeft twee hooflijnen in haar onderzoeksagenda. Enerzijds doet zij onderzoek naar (vreemde)talenonderwijs waarin de focus gelegd wordt op lezen en spre…

https://www.uantwerpen.be/nl/personeel/mathea-simons/onderzoek/