De in- en uitstroom in het lerarenberoep vanuit vergelijkend perspectief
Bron
Vlaamse Overheid – Beleidsdomein Onderwijs en Vorming, 2024,149 p.
Een krachtige leeromgeving voor elke leerling
Bron
OnderWijsTijd : praktijkblad voor innovatie in school - ISSN 2736-562X-4:1 (2024) p. 28-31
10 vragen voor een geslaagde les
Bron
Klasse- (2024.02.21) p.
Stimulating school development : preconditions for professionalization trajectories which make a difference
Bron
HEADlight magazine-1 (2024) p. 2-4
Perspectives on multiperspectivity : self-efficacy of master’s student teachers in Belgium towards multiperspectivity in the classroom
Bron
Intercultural education - ISSN 1467-5986-35:1 (2024) p. 1-20