Mapping teacher education strategies to develop digital competence targets : a cross-framework analysis
Bron
Computers and education - ISSN 0360-1315-254 (2026) p.
Representativeness in first-aid course materials for vocational secondary education : a mixed-methods content analysis
Bron
Pedagogische studiën : tijdschrift voor onderwijskunde en opvoedkunde - ISSN 0165-0645-103:2 (2026) p.
When professional development really works : five key conditions for school leaders
Bron
www.belmas.org.uk/blog- (2026) p.
Onderwijsterminologie : werkelijk gedeelde taal? Een pleidooi voor doordacht taalgebruik in de lerarenopleiding
Bron
Tijdschrift voor lerarenopleiders - ISSN 1876-4622-47:1 (2026) p. 45-50
Professionele ontwikkeling van schoolleiders als hefboom voor kwaliteitsvol onderwijs : inzichten voor duurzame schoolontwikkeling
Bron
Impuls voor onderwijsbegeleiding - ISSN 1373-4318-56:3 (2026) p. 5-13