Abstract
Het conflict in Palestina heeft het hoger onderwijs ernstig ontwricht en trof 214.081 universitaire studenten, waaronder 90.000 in Gaza. Vrijwel alle scholen werden volledig of gedeeltelijk verwoest (VN, 2024). Te midden van het conflict proberen studenten en medewerkers het onderwijs voort te zetten — niet alleen als een mensenrecht, maar ook als een hoeksteen voor de toekomst.
Dit project, geleid door Al-Quds Open University, de Palestinian Evaluation Association en het IOB, verbetert de onderwijskwaliteit en -toegankelijkheid voor alle studenten in Palestina door:
-Het versterken van de capaciteiten van studenten en medewerkers op het gebied van monitoring, evaluatie en e-learning.
-Samen met deze studenten brengen we de stand van het onderwijs in Palestina in kaart, waarbij we de meest dringende behoeften en de effectiefste manieren om onderwijs te ondersteunen identificeren.
-Gegevens en verhalen die door en van studenten worden verzameld, sturen onze onderzoeksagenda rond onderwijs in conflictsituaties.
-We passen de organisatie en het curriculum van het hoger onderwijs aan de omstandigheden van onderwijs te midden van conflict aan.
-Tot slot versterkt de betrokkenheid van studenten als evaluatoren hun werkervaring en inzetbaarheid.
Onderzoeker(s)
Onderzoeksgroep(en)
Project type(s)