Onderzoeksgroep
Van het Lab naar het leven en terug: samenwerking tussen burgers, wetenschap en beleid rond toegang tot veilig drinkwater en klimaatverandering
Abstract
Tanzanianen in plattelandsgebieden worden geconfronteerd met uitdagingen als gevolg van beperkte toegang tot veilig drinkwater en de toenemende effecten van klimaatverandering. Zij nemen beslissingen die hun toekomstige bestaansmiddelen en gezondheid beïnvloeden, terwijl zij vaak aangewezen zijn op onvolledige informatie. Cruciale gegevens over waterkwaliteit en klimaatverandering blijven veelal beperkt tot universitaire laboratoria, terwijl wetenschappers en beleidsmakers onvoldoende beschikken over lokaal verankerde inzichten. Ons project " From Lab to Life", een samenwerking tussen Mzumbe University, Nelson Mandela African Institution of Science and Technology (NM-AIST) en Universiteit Antwerpen, tracht een aantal lacunes te overbruggen door: (1) citizen science (CS) te integreren in water- en klimaatonderzoek, waarbij het potentieel van artificiële intelligentie (AI) wordt verkend; (2) CS te verankeren in het onderwijs om capaciteitsopbouw te bevorderen en interdisciplinair leren te versterken; en (3) een Citizen Science Hub op te richten die burgers, wetenschappers en beleidsmakers met elkaar verbindt.Onderzoeker(s)
- Promotor: Dewachter Sara
- Co-promotor: Holvoet Nathalie
Onderzoeksgroep(en)
Project website
Project type(s)
- Onderzoeksproject
Education Against All Odds: Strengthening higher education in Palestine through evaluation.
Abstract
Het conflict in Palestina heeft het hoger onderwijs ernstig ontwricht en trof 214.081 universitaire studenten, waaronder 90.000 in Gaza. Vrijwel alle scholen werden volledig of gedeeltelijk verwoest (VN, 2024). Te midden van het conflict proberen studenten en medewerkers het onderwijs voort te zetten — niet alleen als een mensenrecht, maar ook als een hoeksteen voor de toekomst. Dit project, geleid door Al-Quds Open University, de Palestinian Evaluation Association en het IOB, verbetert de onderwijskwaliteit en -toegankelijkheid voor alle studenten in Palestina door: -Het versterken van de capaciteiten van studenten en medewerkers op het gebied van monitoring, evaluatie en e-learning. -Samen met deze studenten brengen we de stand van het onderwijs in Palestina in kaart, waarbij we de meest dringende behoeften en de effectiefste manieren om onderwijs te ondersteunen identificeren. -Gegevens en verhalen die door en van studenten worden verzameld, sturen onze onderzoeksagenda rond onderwijs in conflictsituaties. -We passen de organisatie en het curriculum van het hoger onderwijs aan de omstandigheden van onderwijs te midden van conflict aan. -Tot slot versterkt de betrokkenheid van studenten als evaluatoren hun werkervaring en inzetbaarheid.Onderzoeker(s)
- Promotor: Holvoet Nathalie
- Co-promotor: Dewachter Sara
Onderzoeksgroep(en)
Project type(s)
- Onderzoeksproject