10 december 2020 - 18.30 uur - online
Gratis
deelname na registratie
In zijn voordracht gaat socioloog Iliass
El Hadioui in op de effecten van een (super-)diverse
buitenschoolse leefwereld op de schoolcultuur in een stedelijke omgeving. Hij
bespreekt dit binnen de context van de verscherpte kansenongelijkheid in het
stedelijk onderwijs tijdens de crisis en daarvoor. In het bijzonder gaat hij in
op het switchgedrag
van leerlingen en studenten tussen
de binnenschoolse en buitenschoolse leefwerelden.
El Hadioui laat vervolgens zien hoe jongeren, ondanks deze mis-match tussen de
leefwerelden, veerkrachtigheid kunnen ontwikkelen en komen tot het geloof in
eigen kunnen – self
efficacy - om de schoolladder te ervaren als hun ladder en deze
te beklimmen. Om dat laatste te realiseren is een gesprek over de wijze waarop
docenten grip kunnen krijgen op de mini-samenleving van de klas noodzakelijk.