Feedbackdashboards en e-courses als ondersteuning voor onderwijsprofessionals bij datagebruik

Bron
Tijdschrift OnderwijsPraktijk Studies - ISSN 2773-0360- (2024) p. 1-14
Auteur(s)
    Amber Hoefkens, Ariadne Warmoes, Iris Decabooter, Els Consuegra, Katrien Struyven, Gert Vanthournout, Laura Herrewijn, Roos Van Gasse

Binnenklasdifferentiatie : een data-geïnformeerd proces?

Bron
Pedagogische studiën : tijdschrift voor onderwijskunde en opvoedkunde - ISSN 0165-0645-100:1 (2023) p. 98-124
Auteur(s)

Student guidance decisions at team meetings : do teachers use data for rational decision making?

Bron
Studia paedagogica - ISSN 1803-7437-26:4 (2022) p. 99-117
Auteur(s)