ExpertiseCentrum Hoger Onderwijs zoeken menu zoek inhoud Stemming • november 2014 • “Wat denken jullie van de volgende stelling?” “Wie stemt er ja?” Een mogelijke werkvorm om studenten te activeren, is het werken met stemmingen. Hierbij legt de docent een uitdagende stelling, vraag of ca…

ExpertiseCentrum Hoger Onderwijs zoeken menu zoek inhoud Een grote studentengroep actief bij de les betrekken • september 2014 • Studenten actief bij de les betrekken is belangrijk, ook in het hoger onderwijs. Leren is immers geen passief gebeuren. Bij grote groepen studenten is een actieve stud…

ExpertiseCentrum Hoger Onderwijs zoeken menu zoek inhoud Een grote studentengroep actief bij de les betrekken februari 2023 Studenten actief bij de les betrekken is belangrijk, ook in het hoger onderwijs. Leren is immers geen passief gebeuren. Bij grote groepen studenten is een actieve studentpartic…

ExpertiseCentrum Hoger Onderwijs zoeken menu zoek inhoud Digitale leermiddelen Onderwijstips Hieronder vindt u het overzicht van de ECHO-onderwijstips gelinkt aan het thema: digitale leermiddelen, beginnend bij de meest recente tip. AI-proofing De nieuwe realiteit: studenten met een digitale assiste…

Onderzoeksgroep MIOS zoeken menu zoek inhoud COVID-19 Tijdens de pandemie wilde onze onderzoeksgroep graag bijdragen aan de kennis over COVID-19 vanuit een communicatiewetenschappelijk oogpunt. Alle MIOS-initiatieven omtrent de coronacrisis staan hieronder vermeld. Voor meer informatie kunt u contac…

ExpertiseCentrum Hoger Onderwijs zoeken menu zoek inhoud Activering Onderwijstips Hieronder vindt u het overzicht van de ECHO-onderwijstips gelinkt aan het thema: Activering, beginnend bij de meest recente tip. Actie in de aula! Activeren van studenten Hoe ontwerp je een contactmoment waarin student…