Kwaliteitszorg en cijfers
Kwaliteitszorg
Aan de Universiteit Antwerpen dragen we zorg voor de kwaliteit van onze opleidingen. Elke opleiding doorloopt een kwaliteitszorgcyclus van zes jaar.
In jaar 4 wordt de balans opgemaakt van de kwaliteitszorg van de opleiding tijdens de interne procesbewaking en –sturing. In het voorjaar van 2020 vond dit plaats voor de master-na-master in de klinische biologie.
Jaar zes sluit de cyclus af met een peer review. De opleiding reflecteert op zichzelf en gaat in gesprek met interne en externe experten en een onafhankelijke student. Op 19 en 20 november 2025 bezocht het peerreviewteam de master-na-master in de klinische biologie en besliste unaniem het vertrouwen in de opleiding te bevestigen.
In het kader van de peer review van de master-na-master in de klinische biologie heeft het peerreviewteam ook vastgesteld dat de opleiding in overeenstemming is met de meest recente Belgische regelgeving (KB 5/11/1964 tot vaststelling van de voorwaarden voor de machtiging van apothekers die bevoegd zijn om verstrekkingen te verrichten, die tot de klinische biologie behoren, MB 03/09/1984 betreffende de machtiging van apothekers-specialisten in de klinische biologie en KB 1/05/2006 en KB 1/09/2016 betreffende de voorwaarden waaronder apothekers die gemachtigd zijn om verstrekkingen te verrichten die tot de klinische biologie behoren, staalafnames en de afname, de bereiding, de bewaring en de terhandstelling van bloed en bloedderivaten van menselijke oorsprong mogen verrichten).
Bevindingen van het peerreviewteam
De master-na-master in de klinische biologie heeft een goed uitgewerkt curriculum waarin casusgebaseerd onderwijs en een sterke band met het werkveld centraal staan. Studenten krijgen een brede inkijk in de drie subdisciplines van het vakgebied: klinische chemie, hematologie en microbiologie. De opleiding wordt gedragen door een geëngageerd team en een zeer betrokken opleidingscoördinator, wat bijdraagt aan een open, toegankelijke en laagdrempelige leeromgeving met veel aandacht voor individuele trajecten. Ook de communicatie bij de start van elk academiejaar verloopt helder, en de studiebelasting wordt als pittig maar haalbaar ervaren. Dankzij een grondige selectieprocedure, waar sinds kort een co-assistentschap van drie weken stage in een labo aan toegevoegd is, beschikt de opleiding over sterke studenten en afgestudeerden. De klankbordgroep en de systematische stageplaatsbeoordeling versterken bovendien continu de kwaliteit van de opleiding.
De opleiding onderzoekt of studenten met een doctoraat een vrijstelling kunnen krijgen voor de masterproef, en bekijkt ze hoe die er moet uitzien voor studenten die geen doctoraat behalen.
De opleiding volgt de suggestie van het reviewteam om ook het format van het eindexamen te herbekijken, de mogelijkheid van stages in privé-labo’s te onderzoeken en na te gaan hoe stageplannen flexibeler opgesteld kunnen worden na het co‑assistentschap. De opleiding wil ook nog duidelijker communiceren over de (niet-verplichte) status van het doctoraat. Verder bouwt ze haar samenwerking met de Faculteit Geneeskunde en Gezondheidswetenschappen en met de andere Vlaamse universiteiten verder uit. Verder wordt ingezet op betere documentatie van de selectieprocedure, uitbreiding van de profileringsruimte met nieuwe topics, meer transparantie en vertrouwelijkheid rond de studentenenquêtes over de stageplaatsen en versterking van interprofessionele communicatie met artsen, laboranten en andere zorgprofessionals.
Lees het volledig publiek rapport dat tevens het borgingsbesluit is. (pdf)
Cijfers
De website ‘opleiding in cijfers’ geeft je meer gedetailleerde informatie over de master-na-masteropleiding klinische biologie van UAntwerpen.
Lees meer over de Kwaliteitszorg in het onderwijs aan de Universiteit Antwerpen