Uniek onderzoek
Via jeugdboeken krijgen kinderen hun eerste literaire ervaringen mee. Verhalen spelen een belangrijke rol in hun ontspanning en opvoeding.
In jeugdboeken en andere media voor kinderen geven volwassenen immers kennis en waarden mee die ze willen overdragen op de volgende generatie. Voor onderzoekers vormen ze dan ook boeiende onderzoeksmaterie:
- Welk wereldbeeld drukken jeugdboeken uit?
- Welke kennis dragen ze over?
- Hoe worden de ideeën in een literaire vorm gegoten?
- Hoe worden de boeken door kinderen en volwassenen ervaren?
Het huidige onderzoek richt zich op verschillende aspecten:
- Hoe beelden kinderboeken wetenschappers en wetenschappen af?
En hoe dragen ze bij aan ideeën over STEM (Science/ Technology/ Engineering/ Mathematics) en de plek ervan in de maatschappij?
Doctoraatsonderzoek Frauke Pauwels
- Hoe kregen de ideeën over adolescenten en jeugdliteratuur vorm tijdens het schrijfproces van de gevierde Britse jeugdauteur Aidan Chambers?
Doctoraatsonderzoek Andrea Davidson
- Wat is het effect van hypermediafictie op de leeservaring en motivatie van jongeren?
Doctoraatsonderzoek Claudio Vanhees
- Hoe krijgen leeftijdsfasen vorm in jeugdliteratuur?
Studie door Vanessa Joosen, doctoranda Lindsey Geybels en Lore De Greve
- Handboek over digitale literatuurstudie met 'Harry Potter' als testcase
Auteurs: Vanessa Joosen, Mike Kestemont en Dirk Van Hulle