Jelle De Schrijver tenure track docent

Publicaties Jelle De Schrijver

Dialogical reflection on the nature of climate science : the teacher as facilitator

Bron
EAPRIL 2024 : conference proceedings, 26-28 November, 2024, Hasselt, Belgium-10 (2025) p. 154-165
Auteur(s)

Wat is het waard om geleerd te worden in geschiedenisonderwijs? De zoektocht naar historische referentiekennis gaat voort (deel 2)

Bron
Hermes : tijdschrift voor geschiedenis - ISSN 1372-8431-29:1 (2025) p. 4-11
Auteur(s)

Wetenschapsreflex : kritisch denken over wetenschap

Bron
ExploRatio, 2024,
Auteur(s)

Ci è consentito manipolare il DNA (umano)? Come affrontare le questioni socioscientifiche attraverso il dialogo filosofico: il caso dell’ingegneria genetica

Bron
Apprendere l'evoluzione attraverso le questioni socio-scientifiche / Sá-Pinto, X. [edit.]; et al. [edit.]-p. 198-216
Auteur(s)