Klimaatverandering, exoten en oplossingen voor de toekomst

Wat is CO₂? Waar komt het vandaan en waar gaat het naartoe? En is het echt zo’n groot probleem?

Onze interactieve workshop neemt je mee naar een verhaal van de bodem als CO₂-spons, magische gesteenten, planten als zonnepanelen, en oplossingen voor de toekomst. Als deelnemer steek je de handen uit de mouwen om zelf wetenschapper te worden, met een focus op oplossingsgericht doen-denken.

Het is een leuke, interactieve workshop over klimaatverandering met een bodemecosysteemspel, koolstofexperimenten en een klimaatescaperoom! 

Dit hands-on STE(A)M-programma daagt deelnemers uit om zelf mogelijke oplossingen van de klimaatproblematiek te ontdekken en tegelijkertijd te werken aan cruciale STE(A)M-vaardigheden. De activiteiten zijn flexibel en kunnen door begeleiders ingezet worden voor jongeren van 14+ van verschillende richtingen uit het Secundair Onderwijs.  

Ons educatieve materiaal is ontwikkeld voor buitenschoolse activiteiten maar is ook bruikbaar op school. Begeleiders kunnen het materiaal makkelijk zelf gebruiken om eigen activiteiten op lokaal niveau in te richten. Enkele experimenten vragen wel specifiek materiaal en zijn specifiek ontwikkeld voor een bezoek aan de universiteit.  Alle ondersteunde documenten en handleidingen zijn vrij beschikbaar via de projectwebsite.

 Interesse in een activiteit op de universiteit?  Mail naar Eric.Struyf@uantwerpen.be  en we bekijken wat mogelijk is.

Deze activiteit werd mee mogelijk gemaakt door de steun van ICOS Belgium. 

Ook bij ons komen overstromingen geregeld voor. Klimaatverandering kan dit versterken. Exoten vormen een bijkomend probleem. Maar hoe interageren beide problemen met elkaar? Tijdens deze activiteit steek je als deelnemer de handen uit de mouwen en word je wetenschapper voor een dag. Aan de hand van verschillende experimenten ontdek je de impact van exoten en de klimaatcrisis op aquatische ecosystemen. Tijdens onze interactieve workshop ga je aan de slag met klimaatverandering en leer je de Chinese Wolhandkrabben kennen. Word aquatisch expert voor een dag!

Dit hands-on STE(A)M-programma daagt deelnemers uit om zich te verdiepen in de ecologie van het aquatisch milieu. De activiteiten zijn flexibel en kunnen door begeleiders ingezet worden voor jongeren van 14+ van verschillende richtingen uit het Secundair Onderwijs. 

Ons educatieve materiaal is ontwikkeld voor buitenschoolse activiteiten maar is ook bruikbaar op school. Begeleiders kunnen het materiaal gebruiken ter inspiratie om eigen activiteiten op lokaal niveau in te richten. De meeste experimenten vragen wel specifiek materiaal en zijn specifiek ontwikkeld voor een bezoek aan de universiteit.  Alle ondersteunde documenten en handleidingen zijn vrij beschikbaar via de projectwebsite.

 De meeste activiteiten zijn ontwikkeld voor de experimentele opstellingen van Universiteit Antwerpen. Interesse in een activiteit op de universiteit?  Mail naar Eric.Struyf@uantwerpen.be  en we bekijken wat mogelijk is.

 Deze activiteit werd mede mogelijk gemaakt door de projecten ANAEE, Clancy en DEME. 

Wat is CO2? Waar komt het vandaan en waar gaat het naartoe? En is het echt zo’n groot probleem?  

Onze interactieve workshop neemt je mee naar een verhaal van magische gesteenten, planten als zonnepanelen, en oplossingen voor de toekomst. Als deelnemer steek je de handen uit de mouwen om zelf wetenschapper te worden, met een focus op oplossingsgericht doen-denken. Het is een leuke, interactieve workshop rond CO2 met een koolstofpuzzelspel en koolstofexperimenten. 

Dit hands-on STE(A)M-programma daagt deelnemers uit om zelf mogelijke oplossingen van de klimaatproblematiek te ontdekken en tegelijkertijd te werken aan cruciale STE(A)M-vaardigheden. De activiteiten zijn flexibel en kunnen door begeleiders ingezet worden voor jongeren van 14+ van verschillende richtingen uit het Secundair Onderwijs.  

Ons educatieve materiaal is ontwikkeld voor buitenschoolse activiteiten maar is ook bruikbaar op school. Begeleiders kunnen het materiaal makkelijk zelf gebruiken om eigen activiteiten op lokaal niveau in te richten. Enkele experimenten vragen wel specifiek materiaal en zijn specifiek ontwikkeld voor een bezoek aan de universiteit.  Alle ondersteunde documenten en handleidingen zijn vrij beschikbaar via de projectwebsite.

 Interesse in een activiteit op de universiteit?  Mail naar Eric.Struyf@uantwerpen.be  en we bekijken wat mogelijk is.

Deze activiteit werd mee mogelijk gemaakt door de steun van ICOS Belgium. 

Klimaatverstoring is niet meer te ontkennenis een alomvattende problematiek. Maar wat kunnen we er dan aan doen? Onze interactieve workshop neemt je mee naar een verhaal van oplossingen voor de toekomst. Als deelnemer steek je de handen uit de mouwen om ontwerper te worden, met een focus op oplossingsgericht doen-denken. Het is een leuke, interactieve workshop rond het beperken van de CO2 uitstoot via een creatieve teamopdracht met thema ‘duurzaam ontwerpen’. 

Dit hands-on STE(A)M-programma daagt deelnemers uit om zelf mogelijke oplossingen voor de toekomst te ontdekken en tegelijkertijd te werken aan cruciale STE(A)M-vaardigheden. De activiteiten zijn flexibel en kunnen door begeleiders ingezet worden voor jongeren van 14+ van verschillende richtingen uit het Secundair Onderwijs.  

Ons educatieve materiaal is ontwikkeld voor buitenschoolse activiteiten maar is ook bruikbaar op school. Begeleiders kunnen het materiaal makkelijk zelf gebruiken om eigen activiteiten op lokaal niveau in te richten. De rondleiding is specifiek ontwikkeld voor een bezoek aan de universiteit.  Alle ondersteunde documenten en handleidingen zijn vrij beschikbaar via de projectwebsite.

 Interesse in een activiteit op de universiteit?  Mail naar Eric.Struyf@uantwerpen.be  en we bekijken wat mogelijk is.

Deze activiteit werd mee mogelijk gemaakt door de steun van REuse Lab.