​Al tijdens je bacheloropleiding mag je proeven van de praktijk! In het derde jaar volg je namelijk het vak Leeronderzoek. Het leeronderzoek is een praktijkgericht vak waarin de studenten een communicatiewetenschappelijk, politiekwetenschappelijk of sociologisch onderzoek uitvoeren. De concrete onderzoekopdracht varieert, maar de volledige onderzoekscyclus van theorieconstructie tot rapportage wordt doorlopen. Je ervaart dus zelf hoe het is om als onderzoeker aan de slag te gaan!​

Tijdens het leeronderzoek doorloop je deze fasen:

• Theoretisch uitwerken van het inhoudsdomein en de probleemstelling van het onderzoek (met onder meer literatuurstudie)
• Instrumentkeuze en -constructie: In overleg met de begeleider ontwerpen de studenten de nodige instrumenten voor het onderzoek. Dit kan onder meer gaan over het opstellen van vragenlijsten, maar ook het gebruik van andere dataverzamelingstechnieken.
• Dataverzameling: De studenten zijn hier nauw bij betrokkken door bijvoorbeeld het verzenden van vragenlijsten, afnemen van interviews, coderen van mediadata, ....
• Data-analyse: Dit kan zowel de kwantitatieve verwerking van survey-gegevens zijn, als de verwerking van kwalitatief onderzoeksmateriaal (interviewtranscripts, observatieverslagen, beeldanalyse).
• Rapportering: De studenten schrijven in groep een rapport over de probleemstelling, het opzet, de uitvoering en de analyse van hun leeronderzoek. Tevens trekken ze uit hun onderzoek de nodige conclusies. Indien het onderzoek extern is aangebracht, staan de studenten soms ook in voor de bekendmaking van de resultaten van het onderzoek (vb. op een persconferentie).  De resultaten van het leeronderzoek worden mondeling gepresenteerd op het bachelorcongres en de posterbeurs, dat tevens 'dubbelt' als afstudeermoment voor onze laatstejaars bachelorstudenten.

Benieuwd naar hoe zo'n Leeronderzoek er concreet uit kan zien? Hieronder kan je de persberichten terugvinden, samen met de posters, die de verschillende groepen studenten dit jaar voorgesteld hebben.