Kan ik 'student met lesopdracht' worden?

Indien je niet in aanmerking komt voor het LIO-traject, dan kun je nog altijd je praktijkervaring in de opleiding verzilveren door student met lesopdracht te worden.

Volgende startvoorwaarden zijn van toepassing:

•   je volgt de educatieve master:
  • als student geïntegreerde educatieve master die 15 studiepunten leraarschap op bachelorniveau reeds heeft verworven, nog maximaal 45 studiepunten domeincomponent moet opnemen in een educatieve master van 120 studiepunten of nog maximaal 30 studiepunten domeincomponent in een educatieve master van 90 studiepunten
  • in het traject van 60 studiepunten waarbij je reeds een masterdiploma hebt behaald. 
    
    
• je volgde vooraf of je volgt gelijktijdig met je lesopdracht het opleidingsonderdeel Algemene didactiek;
  
  
• je volgde vooraf of je volgt gelijktijdig Introductie vakdidactiek met praktijkoefeningen en/of Vakdidactiek met oefenlessen. Uitzondering hierop wordt gemaakt als je start in semester 2. In dat geval kan je lesopdracht enkel voor Oriënteringsstage ingezet worden;
  
  
• je opdracht bestaat effectief uit een lesopdracht. Een invulling van leraarsuren met bijvoorbeeld opvoedkundige en coördinerende taken komt niet in aanmerking;
  
  
• je presteert minimaal 10 lesuren van 50 minuten in tweede en/of derde graad van het Vlaamse secundair onderwijs, bij voorkeur aansluitend bij het vereist bekwaamheidsbewijs van je vakdidactiek(en). Uitzonderingen hierop zijn:  
  • een afwijking van het onderwijsniveau is mogelijk bij een vakdidactiek die beperkt wordt ingericht in het secundair onderwijs, zoals rechten, Spaans, Nederlands niet-thuistaal, wijsbegeerte, gezondheidswetenschappen, informatica, ontwerpwetenschappen;
  • opdrachten in een Centrum voor Volwassenenonderwijs (CVO), Deeltijds Kunstonderwijs (DKO) of het hoger onderwijs, komen mogelijk in aanmerking voor in-servicestage afhankelijk van de gevolgde vakdidactiek, sowieso zal je 1 groeistage als pre-servicestage moeten afleggen in het secundair onderwijs;
  • indien je een lesopdracht in het buitenland uitvoert, dan leg je ook minstens één groeistage af als pre-servicestage in een Vlaamse secundaire school;
  • opdrachten in de eerste graad van het secundair onderwijs komen zeer beperkt in aanmerking ter vervanging van een stage.
    
    
• de context waarin je lesgeeft, biedt voldoende leerkansen (bv. wanneer je een vreemde taal geeft, moet de context jou toelaten om deze taal voldoende te gebruiken).

De opleiding moet de volledig ingevulde aanvraag ontvangen om de lesopdracht te kunnen laten goedkeuren en om door de vakdidacticus/i te laten bepalen welke stage(s) vervangen kunnen worden. Het aanvraagformulier is weldra beschikbaar

De opleiding bekijkt elk individueel dossier en gaat na in welke mate de lesopdracht in aanmerking komt ter vervanging van stage. Op basis van het ingediende dossier formuleert de coördinator een advies aan de vakdidacticus. Definitieve goedkeuring van de aanvraag lesopdracht als stage hangt af van het akkoord van de vakdidacticus/i.

Het geven van 10 lessen (van 50 minuten) staat gelijk staat aan 1 studiepunt. Bij een lesopdracht die kleiner is dan 10 lessen kunnen we niet (meteen) tegemoetkomen aan de vraag om de lesopdracht in de opleiding in te brengen. Indien de lesopdracht wordt verlengd en je als student dan toch aan 10 lessen of meer komt, dan houden we rekening met de reeds gegeven lessen.

Een beperkte onderwijsopdracht vanaf 30 lesuren kan meetellen ter vervanging van een deel van de stages.

• 30 uren: vervanging Oriënteringsstage of Onderwijsproject (indien opgenomen als keuzevak)
• 60 uren: vervanging van een groeistages

Als je lesopdracht niet alle stages in het werkveld vervangt, vul je de in-servicestage aan met pre-servicestage.