Activerend en studentgecentreerd onderwijs Strategische beleidsthema's Onze studenten zijn actieve en zelfstandige partners die hun eigen leerproces sturen. Ons onderwijs stimuleert het zelfverantwoordelijk en actief leren van studenten. Het heeft oog en respect voor talenten, karakters, sociale, cu…

ExpertiseCentrum Hoger Onderwijs zoeken menu zoek inhoud Online sessie: Werkvormen voor activerend hybride onderwijs, vanuit MACS Dinsdag 30 november 2021, 11u30 – 13u, online Hoe kan je de voordelen van contact- en afstandsonderwijs optimaal combineren om hedendaags onderwijs vorm te geven dat bo…

Sociaal-economische wetenschappen Kwaliteitszorg Master sociaal-economische wetenschappen Kwaliteitszorg Master sociaal-economische wetenschappen Kwaliteitszorg Aan de Universiteit Antwerpen dragen we zorg voor de kwaliteit van onze opleidingen. Elke opleiding doorloopt een kwaliteitszorgcyclus van …

Sociaal-economische wetenschappen Kwaliteitszorg en cijfers Bachelor sociaal-economische wetenschappen Kwaliteitszorg en cijfers Bachelor sociaal-economische wetenschappen Kwaliteitszorg Aan de Universiteit Antwerpen dragen we zorg voor de kwaliteit van onze opleidingen. Elke opleiding doorloopt een…

Politieke communicatie Over de master Over de master Bij politieke communicatie denk je misschien spontaan aan ‘fake news’, populisme, polarisering en filterbubbels. De termen zijn in de mode, maar de achterliggende mechanismen en processen zijn natuurlijk niet nieuw. Communicatie en miscommunic…

Isa Van Acker education supervisor Publications Isa Van Acker De studiewijzer in de praktijk Source Praktijkboek activerend hoger onderwijs-p. 27-33 Author(s) Isa van Acker, Jelle Geyskens, Véronique Celis Citation link La question de l'héritage dans 'Le testament français' d'Andreï Makine Sourc…

Tom De Roover seconded BAP predoc - academic interim staff predoc Publications Tom De Roover Positie en imago van de studierichting Humane wetenschappen in het Vlaams secundair onderwijs Source IVO : Informatie Vernieuwing Onderwijs - ISSN 1379-2075-35:135 (2014) p. 57-70 Author(s) Wil Meeus, Tom De…

Educatieve master Profileringsvakken Profileringsvakken Word expert, kies voor een profileringsvak! Doe je de educatieve master? Dan heb je twee opties om je opleiding in te vullen: of je kiest twee vakdidactieken, of je ruilt een van de twee in voor een profileringsvak met profileringsproject. Met …

Isa Van Acker onderwijsbegeleider Publicaties Isa Van Acker De studiewijzer in de praktijk Bron Praktijkboek activerend hoger onderwijs-p. 27-33 Auteur(s) Isa van Acker, Jelle Geyskens, Véronique Celis Citatielink La question de l'héritage dans 'Le testament français' d'Andreï Makine Bron Transm…

Tom De Roover gedetacheerd BAP predoc - academisch medewerker predoc Publicaties Tom De Roover Positie en imago van de studierichting Humane wetenschappen in het Vlaams secundair onderwijs Bron IVO : Informatie Vernieuwing Onderwijs - ISSN 1379-2075-35:135 (2014) p. 57-70 Auteur(s) Wil Meeus, Tom De…

Centre of Expertise for Higher Education search menu search content The one-minute-paper ‘So, what did we learn today?’ – One-minute paper, Piet Huysentruyt style The one-minute paper is an activating teaching method that is easy to use. In essence, it is a short assignment that students can d…

ExpertiseCentrum Hoger Onderwijs zoeken menu zoek inhoud De kunst van activeren: welke factoren bepalen jouw keuze? maart 2025 Activerend lesgeven doe je niet zomaar. Elke werkvorm die je inzet en de manier waarop je activeert, zijn bij voorkeur het resultaat van bewuste keuzes. Maar welke factoren …

ExpertiseCentrum Hoger Onderwijs zoeken menu zoek inhoud Een grote studentengroep actief bij de les betrekken februari 2023 Studenten actief bij de les betrekken is belangrijk, ook in het hoger onderwijs. Leren is immers geen passief gebeuren. Bij grote groepen studenten is een actieve studentpartic…

ExpertiseCentrum Hoger Onderwijs zoeken menu zoek inhoud Activeren van grote groepen Maandag 23 april 2018 Activeren van grote groepen Activerend en studentgecentreerd werken zijn een vast onderdeel geworden van het hedendaagse hoger onderwijs. Voor docenten die geconfronteerd worden met een grote g…

ExpertiseCentrum Hoger Onderwijs zoeken menu zoek inhoud De hink-stap-sprong om het leren van studenten te bevorderen in hoorcolleges • april 2015 • If we talk six minutes less, students learn more. (Ruhl, Hughes & Schloss, 1987) Hoe valt deze stelling te verklaren? Zoals figuur 1 laat zien, ver…

Strategische beleidsthema's De Universiteit Antwerpen onderscheidt verschillende strategische beleidsthema’s voor beleid en beleidsuitvoering, met kwaliteitscultuur als basis en grootstedelijkheid als context: Diversiteit en participatie De Universiteit Antwerpen streeft gelijke in- en doorstroomk…

Visie op onderwijs De Universiteit Antwerpen biedt kwaliteitsvol en innovatief onderwijs in een maatschappelijk verantwoord aanbod van bachelor- en masteropleidingen. De visie op onderwijs bestaat uit vier basiskenmerken die voortbouwen op de kwaliteitscultuur binnen de instelling: Competentiegerich…

ExpertiseCentrum Hoger Onderwijs zoeken menu zoek inhoud Actie in de aula! Activeren van studenten. Oktober 2025 Hoe ontwerp je een contactmoment waarin studenten meer betrokken zijn en actiever leren? Bekijk de screencasts en laat je inspireren! In de eerste screencast (duur: 8m28s, Engels gesproke…

Centre of Expertise for Higher Education search menu search content Survival tips for assessing large student groups 2014 in collaboration with Dr Dimitri Mortelmans (University of Antwerp) 1. Estimate how much time it will take for you to correct the exam in advance For large groups of students, yo…

Centre of Expertise for Higher Education search menu search content Actively engaging large student groups February 2023 The active involvement of students in lectures is important, even in higher education. Learning is not a passive activity. For large groups of students, however, ensuring active s…

Geneeskunde en Gezondheidswetenschappen Internationale ervaring Internationale ervaring De Faculteit Geneeskunde en Gezondheidswetenschappen biedt onderwijs aan dat niet alleen studentgericht, activerend en interprofessioneel is, maar ook internationaal georiënteerd. De faculteit wil namelijk globa…

ExpertiseCentrum Hoger Onderwijs zoeken menu zoek inhoud De one-minute paper • oktober 2015 • “Wat hebben we vandaag geleerd?” One-minute paper, uitgevoerd door Piet Huysentruyt De one-minute paper is een activerende werkvorm die gemakkelijk uit te voeren is. In principe gaat het om een kort…

ExpertiseCentrum Hoger Onderwijs zoeken menu zoek inhoud Activeren in en met streaming video • november 2010 • Streaming video is een techniek waarbij video materiaal via internet direct op het computerscherm verschijnt, zonder dat de gebruiker het bestand eerst moet downloaden. Een toepassing v…

ExpertiseCentrum Hoger Onderwijs zoeken menu zoek inhoud Waar staan we voor? Missie ExpertiseCentrum Hoger Onderwijs De Universiteit Antwerpen biedt kwaliteitsvol en innovatief onderwijs aan. Haar onderwijsvisie bestaat uit vier basiskenmerken: competentiegericht onderwijs, nexus onderwijs-onderzoek…

ExpertiseCentrum Hoger Onderwijs zoeken menu zoek inhoud Start to activate Start to activate: studenten activeren in een hoorcollege Inhoud Ben je als lesgever overtuigd van de voordelen van activerend werken? Vind je desondanks activeren niet altijd evident? Kom dan naar onze basissessie ‘start t…