Peter Van Aelst

Wat houdt de stage in?

De stage moet passen binnen een lopend onderzoeksproject. Deze projecten passen binnen het brede domein van de politieke communicatie. Het gaat ondermeer over hoe mensen zich informeren over politiek en over de aanwezigheid van desinformatie en fake news.

Mag je een eigen voorstel voor de invulling van een stage doen?

Ja, als er een duidelijke link is met lopend onderzoek. Bijvoorbeeld omtrent de online communicatie van politici zijn mogelijk. 

Welke activiteiten worden voorzien? 

De student werkt grotendeels zelfstandig maar kan ondersteuning en hulp krijgen bij oa de analyse van data. Verder neem je ook deel aan de tweewekelijkse meetings van de onderzoeksgroep M2P

Wat is de evaluatievorm? Is er een ‘eindproduct’?

Er wordt meestal gewerkt naar een soort onderzoekspaper (rapport of artikel)

In welke periode van het jaar zou de stage kunnen plaatsvinden? 

1^ste of 2^de semester

Zijn er voorwaarden waaraan voldaan moet worden om een stage te mogen beginnen?

Goede onderzoeksvaardigheden en goede scores voor methodevakken

Andere opmerkingen?

Deze stage is vooral voor studenten die overwegen om een doctoraat te maken en willen nagaan of (mee) onderzoek doen hen goed ligt.

Stagebegeleider/Promotor

Philippe Meers

Wat houdt de stage in?

Lopende of nieuwe thema’s uit de onderzoekslijnen van de promotor binnen ViDi

Mag de student een eigen voorstel voor de invulling van een stage doen?

In overleg met de promotor en de begeleider

Welke activiteiten worden voorzien?

Aansluiten bij lopend onderzoek (literatuurstudie; empirisch onderzoek mee uitvoeren, etc) ; mee voorbereiden onderzoeksaanvragen; mee organiseren gastlezingen, etc.

Wat is de evaluatievorm? 

Permanente evaluatie; eindproduct wordt besproken in functie van concrete opdracht (bv. Literatuuroverzicht; onderzoeksverslag; etc)

In welke periode van het jaar zou de stage kunnen plaatsvinden? 

2^de semester

Zijn er voorwaarden waaraan de studenten moeten voldoen om een stage te mogen beginnen?

Hoog niveau mondeling en schriftelijk Engels noodzakelijk, toelating op basis van CV en gesprek

Andere opmerkingen?

Max. 1 student per academiejaar

Stagebegeleider / Promotor

​Dimitri Mortelmans​

Wat houdt de stage in?

Meewerken in het lopend onderzoek

Mag de student een eigen voorstel voor de invulling van een stage doen?

Ja dat mag als het in mijn ruime specialisatiedomein valt

Welke activiteiten worden voorzien?

Literatuurstudie, analyses mee opzetten en uitvoeren

Wat is de evaluatievorm? Is er een ‘eindproduct’?

Een paper met literatuurstudie en analyses

In welke periode van het jaar zou de stage kunnen plaatsvinden?

Kan het hele academiejaar door maar ook bv. in de zomervakantie

Zijn er voorwaarden waaraan de studenten moeten voldoen om een stage te mogen beginnen?

Houden van sociologisch onderzoek

Waarom is dit een interessante uitdaging?

Family Sociology Rocks !

Stagebegeleider / Promotor

​Edwin Wouters​

Wat houdt de stage in?

Onderzoek in het kader van een lopend grootschalig onderzoeksproject over (1) studentenwelzijn (internationaal vergelijkend - kwantitatief), (2) PrEP gebruik bij homomannen (kwalitatief/kwantitatief), of HIV in Zuid-Afrika (kwantitatief)

Mag de student een eigen voorstel voor de invulling van een stage doen?

De taken zijn redelijk vastomlijnd – dit biedt het voordeel dat de student actief zijn in een goed georganiseerd (internationaal)project.

Welke activiteiten worden voorzien?

De student schrijft een wetenschappelijk artikel samen met de begeleiders dat wordt ingediend in een Engelstalig journal – indien noodzakelijk verzamelt hij/zij ook data.

Wat is de evaluatievorm? Is er een ‘eindproduct’?

De wetenschappelijke publicatie.

In welke periode van het jaar zou de stage kunnen plaatsvinden?

Onderling te overleggen – afhankelijk van het project in kwestie.

Zijn er voorwaarden waaraan de studenten moeten voldoen om een stage te mogen beginnen?

De vereiste methodologische kennis (bv voor de studentenstudie is kennis van multilevelanalyse vereist).

Waarom is dit een interessante uitdaging?

Je draagt bij aan een lopend onderzoek en kan zo heel veel ervaring opdoen rond écht wetenschappelijk werk en publiceren. Dit biedt de kans om (co)-auteur te worden van een wetenschappelijk artikel - nuttig voor bv. een FWO aanvraag

Stagebegeleider / promotor

Stijn Oosterlynck

Wat houdt de stage in?

Studenten lopen stage binnen lopende onderzoeksprojecten in de onderzoeksgroep. Momenteel loopt er onderzoek rond stedelijk sociaal werk en sociale innovatie, armoede en lokaal sociaal beleid in steden, stedelijke diversiteit en diversiteitsbeleid, de politieke rol en diversiteit in middenveldsorganisaties, nieuwe vormen van solidariteit in diversiteit en sociaalecologische transities.

Mag de student een eigen voorstel voor de invulling van een stage doen?

Ja, in zoverre het aansluit bij de onderzoekslijnen van de onderzoeksgroep

Welke activiteiten worden voorzien?

Deelnemen aan wekelijks overleg van de onderzoeksgroep en bijwonen en participeren aan alle stappen van het onderzoeksproces (literatuurstudies, dataverzameling en –analyse, opstellen en bespreken onderzoeksrapporten). Indien interesse, onder begeleiding onderzoekaanvraag uitwerken.

Wat is de evaluatievorm? Is er een ‘eindproduct’?

Eindproduct is onderling af te spreken. Er is geen formele evaluatie, maar we voorzien regelmatige feedbackmomenten.

In welke periode van het jaar zou de stage kunnen plaatsvinden?

Hele jaar door.

Zijn er voorwaarden waaraan de studenten moeten voldoen om een stage te mogen beginnen?

Goede score op theoretische en methodologische vakken. Sterke interesse in onderzoek.

Andere opmerkingen?

De stage biedt de mogelijkheden om onderzoeksvaardigheden aan te scherpen en zicht te krijgen op wat een loopbaan in het wetenschappelijk onderzoek inhoudt.

Stagebegeleider / Promotor

​Peter Van Petegem​

Wat houdt de stage in?

De Universiteit Antwerpen staat binnen de cel ‘iSTEM inkleuren’ in voor het effectiviteitsonderzoek met betrekking tot geïntegreerd STEM-onderwijs. Je werkt mee aan dit onderwijskundig onderzoek en ondersteunt initiatieven van de cel.

Mag de student een eigen voorstel voor de invulling van een stage doen?

Verschillende pistes zijn mogelijk in overleg met promotoren.

Welke activiteiten worden voorzien?

Helpen bij het uitvoeren van veldwerk (e.g. interviews, vragenlijsten) en analyses.

Wat is de evaluatievorm? Is er een ‘eindproduct’?

Eindproduct wordt besproken in functie van een concrete opdracht (bv. rapport, artikel, presentatie,…).

In welke periode van het jaar zou de stage kunnen plaatsvinden?

Tussen november en april (in onderling overleg te bepalen)

Zijn er voorwaarden waaraan de studenten moeten voldoen om een stage te mogen beginnen?

Flexibel tijdens het academiejaar.

Waarom is dit een interessante uitdaging?

Je scherpt onderzoeksvaardigheden aan krijgt inkijk in onderwijsonderzoek.

De interassociatie-cel ‘iSTEM inkleuren’. bundelt de expertise van belangrijke academische spelers en werkt Vlaanderen-breed. Hierdoor verwerft je inzicht en maak je kennis met het Vlaamse onderwijs en STEM-landschap.

Andere opmerkingen?

Naast goed onderzoek zijn aan Edubron veel fijne collega-onderzoekers verbonden die de moeite waard zijn om te leren kennen.

Een doctoraatsonderzoeker ondersteunen bij een longitudinale kwalitatieve studie:

Deze studie loopt van juni 2022 tot mei 2023. Het onderzoek focust op de transitie van hoger onderwijs naar werk.

Er wordt onderzocht hoe jongeren een begrip ontwikkelen van de arbeidsmarkt en welke rol hun sociale omgeving hierin speelt.

Dit wordt onderzocht door middel van een langdurige dagboekstudie in combinatie met interviews, waarbij ook sociale netwerk data wordt verzameld.

Interesse in kwalitatieve dataverzameling. Bij voorkeur al een opleidingsonderdeel afgerond rond onderzoekstechnieken.

Flexibel inzetbaar tijdens het academiejaar.

Stagebegeleider / Promotor

​Petra Meier​

Wat houdt de stage in?

Gezien theorie en onderzoek rond gender, seksualiteit of andere socio-demografische kenmerken en hun maatschappelijke invulling weinig aan bod komen in de meeste bacheloropleidingen, biedt deze onderzoeksstage studenten de mogelijkheid zich hierin te verdiepen.

Mag de student een eigen voorstel voor de invulling van een stage doen?

Uiteraard, dit is zelfs aanbevolen

Welke activiteiten worden voorzien?

In eerste instantie meedraaien in lopend onderzoek: mee overleggen over het onderwerp en de aanpak van onderzoek; literatuur opzoeken, samenvatten en bespreken; data verzamelen; data analyseren; de bespreking van data uitschrijven; meewerken aan de ontwikkeling van nieuw onderzoek; meewerken aan de vertaling van onderzoek naar output voor een breder publiek; maar ook het opzetten van eigen onderzoek met behulp van feedback door de promotor is mogelijk

Wat is de evaluatievorm? Is er een ‘eindproduct’?

Wordt bij aanvang van het studentassistentschap in overleg met de docente vastgelegd, kan verschillende vormen aannemen, zoals een literatuurstudie, een bespreking van (zelf verzamelde) data, een reflectiepaper op de uitgevoerde taken en het leerproces daaromtrent, een poster, een video, etc.

In welke periode van het jaar zou de stage kunnen plaatsvinden?

Flexibel tijdens het academiejaar

Zijn er voorwaarden waaraan de studenten moeten voldoen om een stage te mogen beginnen?

Interesse in gender en/of seksualiteitsvraagstukken, nieuwsgierig en zelfstandig zijn

Waarom is dit een interessante uitdaging?

Omdat je nieuwsgierig bent naar wat we nu eigenlijk verstaan onder gender en of seksualiteit & politiek; omdat je op een wetenschappelijk gefundeerde wijze meer te weten wil komen over gender- en of seksualiteitsvraagstukken; omdat je een klankbord nodig hebt om het onderzoek te voeren waar je al lang mee in je hoofd zit; omdat je graag een blik wil werpen in de coulissen van het academische werk; …

Andere opmerkingen?

Max. 2 plaatsen

Promoter

Milena Belloni

What does the internship entail? 

The production of audio-visual material or written web content to be posted on the website of the network on migration and global mobility at the University of Antwerp. The idea is that the student will collect expert views from professors in the Faculty around the topic “what you thought you knew about migration…but it is not true!” and will produce a short series of video interviews. 

Can students make suggestions of their own with regard to the content of the internship?

The student is welcome to make suggestions about the format, contents and people to be involved.

Interviews with experts, video production, update of social media of the network

What is the evaluation format? Is a specific output expect?

Video output, as agreed with the promotor

When can the internship take place?

All year round (excluding the months of July and August). The period of the completion of the internship can be agreed upon based on the availability and workload of the student for the regular programme.

Are there any preconditions that need to be fulfilled before students can start the internship? 

The module links with the course “Interdisciplinary perspectives on migration”. Preferably the student will have passed the course before starting the internship. Students should have a strong interest in migration and mobility studies, be fluent in English, have good social skills, be interested in research dissemination (i.e. how to make scientific research useful/relevant/ understandable for society at large?), have interest in social media, production web contents and some basic technical skills in audio-visual production.

Why is this an interesting challenge for students? 

This internship is an interesting challenge for three main reasons: 1. it will allow the student to familiarize with important debates in migration studies and global mobility; 2. it will enable the candidate to get in touch with different professors and researchers working on the topic within the Faculty; 3. It will provide the creative space to translate scientific findings in media contents targeting a wider audience.

Additional remarks

/

Promoter

Milena Belloni

What does the internship entail? 

The internship requires the student to 1. expand and follow up the social media content for MIGLOBA, the network on migration and global mobility at the University of Antwerp. The idea is that the 2. support collective activities of the Network (such as organization of seminars and research days).

The student is welcome to make suggestions about additional tasks and content.

Organisation of seminar/ research day (communication, outreach and participation in meetings)

What is the evaluation format? Is a specific output expect?

The evaluation will be ongoing throughout the internship based on the participation/engagement/reliability of the student

When can the internship take place?

All year round (depending on the activities of the Network). The period of the completion of the internship can be agreed upon based on the availability and workload of the student for the regular programme.

Are there any preconditions that need to be fulfilled before students can start the internship? 

The module links with the course “Interdisciplinary perspectives on migration”. Preferably the student will have passed the course before starting the internship, but this is not an absolute requirement Students should have a strong interest in migration and mobility studies, be fluent in English, have good social and communication skills, be interested in research dissemination.

Why is this an interesting challenge for students? 

This internship is an interesting challenge for four main reasons: 1. it will allow the student to familiarize with important debates in migration studies and global mobility (e.g. transnational families and borders; health and migration; interdisciplinarity in migration studies) 2. it will enable the candidate to get in touch with different professors, researchers and civil society working on the topic within the Faculty and with other institutions; 3. It will allow the student to develop organizational and communication skills 4. It will provide the creative space to translate scientific findings in media contents targeting a wider audience

/

Stagebegeleider / Promotor 

 Tijs Laenen

Wat houdt de stage in? 

Wetenschapscommunicatie binnen het Centrum voor Sociaal Beleid: hoe bevorderen we de communicatie over ons onderzoek naar een breder publiek van zowel wetenschappers als niet-wetenschappers?

Mag de student een eigen voorstel voor invulling van de stage doen? 

 Ja, zolang het gerelateerd is aan wetenschapscommunicatie.

Welke activiteiten worden voorzien? 

Nader te bepalen in overleg met de stagebegeleider, maar mogelijke activiteiten zijn het adverteren van wetenschappelijke publicaties via sociale media, het opzetten van professionele netwerken, het organiseren van publieke events, etc. Verder draait de student ook mee in de dagelijkse werking van het team.  

Wat is de evaluatievorm? Is er een ‘eindproduct’?  

Dit is afhankelijk van het overleg tussen student en stagebegeleider.

In welke periode van het jaar kan de stage plaatsvinden?  

1^ste of 2^de semester, zomermaanden 

Zijn er voorwaarden waaraan de studenten moeten voldoen om een stage te mogen beginnen? 

De nodige interesse hebben in het vertalen van wetenschappelijk onderzoek naar een breder publiek. 

Waarom is dit een interessante uitdaging? 

Wetenschappelijk onderzoek hoort niet in een stoffige kast te blijven liggen, maar actief gecommuniceerd te worden naar een breder publiek.

Andere opmerkingen 

 /